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もう頭がまわらない。。

日時: 2019/04/18 00:39 ( asahi-net)
名前:

私には半年以上仲の良かった友達がいました。

ですがその友達は、自分が言ったことにより、相手がどういう気持ちになるか、考えずにしゃべる人です。
実際あったことを言いますと、
私と仲良かったAちゃんは
元々学校を辞めてしまったBちゃんと
仲良かったのですが、それでAちゃんは
「Bがいないと学校つまんなーい」
って私に言ってきます。
まぁこれをこの半年間で死ぬほど
言われました
その他にもありますが、

長くなるので
一言でまとめますと、
Aちゃんは私の存在する意味を無くす
ようなことを考えずに
言ってくるような人です

たったの半年間で私の精神はかなり削られてしまい、少し距離を置こうとしました、ですがそれを察したのか、
円満な解決方法を相手は考えずに、私をはぶるという手段にでました、寄りによって私は今イジメを受けています。

私が通ってる学校は、自分の将来の夢に
繋がる学校です。だから
学校行かないといけないし、行きたい!
ですが行く勇気がでません。。

遅刻してもいいから学校に行く!
って決めても、
学校に行く準備をする時
まず起き上がるのに一苦労です。
具合悪いとかではなく、
体を動かす能力が無くなったかのように
動かす気力がありません。
ようやく起き上がって準備し始めても
学校が怖すぎて、泣きながら準備
してしまうため、物凄く
準備に時間がかかり、けっきょく学校に
行くのを諦めてしまいます

将来の夢と今の状況を天秤にかけた時、将来の夢の方が大事なのはわかってるのですが、辛すぎて頭が回りません、

学校に行きたいです。でも行ったら、いじめられることはわかりきってる状態です。なので行く勇気が中々でません。どうしたら学校に行く勇気がでるでしょうか。

イエローページ

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Re: もう頭がまわらない。。 ( No.1 )
日時: 2019/04/18 11:55 (au-net)
名前: マリー

死ね!死ね!
   メンテ
Re: もう頭がまわらない。。 ( No.2 )
日時: 2019/04/19 00:01 (asahi-net)
名前:


   メンテ
No.0に対する返信 ( No.3 )
日時: 2019/04/19 10:29 (enabler)
名前: かゆがも


> 私と仲良かったAちゃんは
> 元々学校を辞めてしまったBちゃんと
> 仲良かったのですが、それでAちゃんは
> 「Bがいないと学校つまんなーい」
> って私に言ってきます。
これだと、あなたと一緒にいても面白くないと曲解できますね。

> 一言でまとめますと、
> Aちゃんは私の存在する意味を無くす
> ようなことを考えずに
> 言ってくるような人です
周りに対する配慮が足りないのでしょう。

> 円満な解決方法を相手は考えずに、私をはぶるという手段にでました、寄りによって私は今イジメを受けています。
失礼ながら、その人はあなたの友人にふさわしくない人のようですね。

> 私が通ってる学校は、自分の将来の夢に
> 繋がる学校です。だから
> 学校行かないといけないし、行きたい!
> ですが行く勇気がでません。。
夢のために学校に行くか、いじめのために夢と学校諦めるか、難しいところですね。

> 遅刻してもいいから学校に行く!
> って決めても、
> 学校に行く準備をする時
> まず起き上がるのに一苦労です。
> 具合悪いとかではなく、
> 体を動かす能力が無くなったかのように
> 動かす気力がありません。
> ようやく起き上がって準備し始めても
> 学校が怖すぎて、泣きながら準備
> してしまうため、物凄く
> 準備に時間がかかり、けっきょく学校に
> 行くのを諦めてしまいます
学校に行き夢をかなえることよりも、学校に行く恐怖の方が勝ってしまうのでしょう。

> 将来の夢と今の状況を天秤にかけた時、将来の夢の方が大事なのはわかってるのですが、辛すぎて頭が回りません、
理性で将来の夢が大切なことはわかっていても、感情はそうはいかないのでしょう。

> 学校に行きたいです。でも行ったら、いじめられることはわかりきってる状態です。なので行く勇気が中々でません。どうしたら学校に行く勇気がでるでしょうか。
具体的にはどのようないじめに会うのでしょうか?
   メンテ
No.3に対する返信 ( No.4 )
日時: 2019/04/19 21:07 (asahi-net)
名前:

イジメの内容は、
私を無視する、そして私が酷いことをしたと
周りに言い広める

背中に「彼氏募集中」などかかれた
紙をはられたり、

ノートに落書き、変なあだ名をつける

といったことが主ないじめの内容です
   メンテ
No.4に対する返信 ( No.5 )
日時: 2019/04/19 23:01 (enabler)
名前: かゆがも

それら全てを、無視するのはどうでしょうか。
人が誰かをいじめる時、いじめる人が1番喜ぶのはいじめられた人が何らかの反応することがんですよ。
いじめなんかしない、そんな人と交友を持たれては。
   メンテ
Re: もう頭がまわらない。。 ( No.6 )
日時: 2019/04/20 05:02 (kibi)
名前: happy

ちょっとは我慢するしかない
   メンテ
Re: もう頭がまわらない。。 ( No.7 )
日時: 2019/04/20 06:37 (kitanet)
名前: イアー

いじめの相互行為は一定の順序(孤立化→無力化→透明化)を踏んで進行するのだという

まず、いじめっ子はいじめられっ子を孤立化させる。
孤立していない標的は、いじめを受けたとしても、いじめっ子への隷属につながることはない。自己を認めてくれる関係が豊富にあれば、いじめっ子など相手にしなければ済むことだ。

そこでいじめっ子は、標的を周りに知らせ、標的から距離を置いたほうが賢明であることをほのめかす。
また、いじめられっ子のいじめられるに値する差異を強調してPRし、周りの差別意識に訴える。

PRの成功により孤立化されたいじめられっ子は、皆がそう認めているのだから「自分にも問題があり、いじめられるのは仕方ない」と考えるようにもなる。
恣意的支配が横行する見えない収容所が浮上するのだ。

(略)

「収容所的なもの」について論じる文脈では、隔離の対語は開放である。
開放とは何か。
施設や組織によるアイデンティティの一元化を緩和し、別のアイデンティティの選択肢を提供することである。

(「社会学をつかむ」より抜粋)


別のコミュニティに属して学校以外の居場所をつくりましょう☆
   メンテ

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