いっしょに生きよう - 死にたいあなたへ 日本不登校連盟4|【いじめ相談】-お悩み掲示板
no suicide 学校・いじめに関する、お悩み相談掲示板です。

返信記事数が100件あります。100件を超えると書き込みができなくなります。
学校・いじめ|悩み相談掲示板 > 日本不登校連盟4

日本不登校連盟4

日時: 2016/01/05 18:28  131
名前: 238

この団体は私と友達で作成しました。
この日本の教師は無能が多い!一人の不登校生徒よりも、原因を作った生徒のほうを優先しています。そのことに非常に怒りを感じます。なぜ被害者が泣いて、加害者が笑うのですか?教師も不登校=勉強ができないというレッテルを張り、勉強を教えてくれない。自分の体験談ですが、僕の元担任は、自分の家が、近所なのに、3カ月つのうちに2回しか来ませんでした。さらに不登校の原因である生徒に対しては、何かとえこひいきをして、その生徒に関する訴えはその場で消していました。なぜ改善しようとしないんだ?不登校生徒に教室来いといえばお金が来るんですか?そんな仕事なら自分にだってできます。教師の中にはいい先生もいるでしょう。ですが10人のいい先生より1人の悪い教師のほうが目立ちます。そのせいでいい教師もたたかれ、自分の行いをやめてしまう。だから悪い教師になる。そうやって負の連鎖ができています。
不登校の原因は様々ですが、みんなの中心は学校への恐怖です。転校しようがしまいがそれは消えない。なのに行けというのは拷問だ。なのになぜ段階を追わずに行かせるんだ?
体罰教師もだ。昔にそうゆう教師がいたから今の世の中でもいるんだ。今は法で規制させられているが、やっている教師は多くいる。子供が法律を知らないことをいいことに、口答えできないことをいいことに。そんな奴は死んだほうがまし
特学教師。障害者がそんなにいやか?定年間際のやつや、校長の嫌いなやつを回して、自分たちのことしか考えない。ちょっとは考えてほしい。生徒のことも
勉強ができないんじゃなくて、したくてもやれないんだ。それをやる気がないとか言ってやらせない。暴れる奴はしつけと言って廊下に出す。

日本にはそんな奴が腐ったほどいる。そんなぐらいならいかないほうがましだ。
この掲示板にいる不登校のみなさん。
原因と教師の対応をお聞かせ願いたい
体罰録(親もがんばった結果です)
保育園

給食食べ終わらないと、全部混ぜてホールで食い終わるまで正座
吐くと帰るまで怒られる(なんで吐くんだよくそとか)
それでいないと後で30分殴られる
ストレスたまるとプロレスごっこでぼこぼこにする
迎えに来ても教えず、4時帰りはずが8時帰りに(待ち組とは違う部屋で正座させられました)
気に入らないやつは色々言っていじめ
いやで行きたくなくて泣いた日は何分泣いたとか笑顔で聞いてくる
早退するって迎えが来たら、無理やり残された
俺が吐くの知ってんのに、大人でも食えない量を盛る
下級生をいじめてる近くにいただけで、犯人扱いされ、みんなの目の前で1時間殴られる

小学校

先生の間違いを指摘すると、通知表の点が1になる(5段階中)
問題を読めないとなんでわからないんだ!といって殴る
自分の名前をわざと間違えて言って、俺が指摘したら「で?お前の名前なんて知るか!」って言って何人もの先生に怒れれた
いじめられて反撃すると、俺のほうが悪いといい、同じ痛みといって殴る
保健室登校の時には、仕切などもがなくみんなから丸見えで、理由を言わないでといったのに平気で言う
風邪で休んだときも何で休んだと一日中聞かれ、給食抜き
それで課題ができなかったから、次の日はたかれた
運動してないと決めつけ俺の上に乗り腕立て伏せ1時間

イエローページ

Page: 1 |

Re: 日本不登校連盟4 ( No.1 )
日時: 2016/01/05 18:32 182.250.242.102
名前:

おまえ、どーゆーつもりでこのスレをたてた?
理由答えろ


   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.2 )
日時: 2016/01/05 18:33 118.87.224.37
名前: ゴンベエ

確かに小学校の時に頭おかしい教師はいたけどさ、不登校になるのは自分の責任だろ
   メンテ
No.1に対する返信 ( No.3 )
日時: 2016/01/05 18:35 126.131.245.187
名前: 238

> おまえ、どーゆーつもりでこのスレをたてた?
> 理由答えろ
>
>
不登校の方々と自分たちの悩み相談をするため
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.4 )
日時: 2016/01/05 19:02 182.250.248.193
名前: キキ&◆xtpxFT2ygvo

やほーー!

ちと今いらいらしてるーー笑笑
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.5 )
日時: 2016/01/05 22:02 126.131.245.187
名前: 238

ぶつけろーー
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.6 )
日時: 2016/01/06 13:00 182.250.242.82
名前:

なら俺もこのスレに賛成

( ; ゜Д゜)( ; ゜Д゜)( ; ゜Д゜)( ; ゜Д゜)( ; ゜Д゜)( ; ゜Д゜)( ; ゜Д゜)( ; ゜Д゜)( ; ゜Д゜)( ; ゜Д゜)( ; ゜Д゜)( ; ゜Д゜)( ; ゜Д゜)( ; ゜Д゜)( ; ゜Д゜)( ; ゜Д゜)( ; ゜Д゜)( ; ゜Д゜)( ; ゜Д゜)( ; ゜Д゜)( ; ゜Д゜)( ; ゜Д゜)( ; ゜Д゜)( ; ゜Д゜)( ; ゜Д゜)( ; ゜Д゜)( ; ゜Д゜)( ; ゜Д゜)( ; ゜Д゜)( ; ゜Д゜)( ; ゜Д゜)( ; ゜Д゜)( ; ゜Д゜)( ; ゜Д゜)( ; ゜Д゜)( ; ゜Д゜)

不登校を責めることはよくない
くそ教師が悪い



   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.7 )
日時: 2016/01/06 13:35 182.250.250.11
名前: 最愛

やっほー! 来たよー

>>6
不登校になったことないから分からんけど、教師じゃない!教育委員会が一番悪いんだ!
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.8 )
日時: 2016/01/06 13:46 182.250.248.235
名前: 風神◆14Zxti9IThM

お久しぶりです!
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.9 )
日時: 2016/01/06 13:49 126.131.245.187
名前: 238

(注)
最初の話は一部盛っておりますが、内容に変わりありません(時間とかそこぐらいしか盛ってない)
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.10 )
日時: 2016/01/06 14:28 182.250.248.235
名前: 風神◆14Zxti9IThM

すいません、、、。スレ増やして、、、。


   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.11 )
日時: 2016/01/06 14:51 182.250.242.13
名前:

不登校って、お前らの学校に何人ぐらいおる?

つーか、別室登校するとか、ずるいと思わねー?
保健室登校とかさ

先生に私だけかばってほしいの、
って言う女子のアピールじゃね??

くそうぜー

しかもそーゆーやつって不登校になってしまう勇気のないやつ

学校にこれるだけの力あるならふつーに授業うけろよな

お前らどー思うよ??
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.12 )
日時: 2016/01/06 14:53 182.250.248.235
名前: 風神◆14Zxti9IThM

私は仕方ないと思います。
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.13 )
日時: 2016/01/06 14:53 182.250.242.13
名前:

Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;Σ( ̄皿 ̄;;
ああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああ!!(゜ロ゜ノ)ノ!!(゜ロ゜ノ)ノ!!(゜ロ゜ノ)ノ!!(゜ロ゜ノ)ノ!!(゜ロ゜ノ)ノ!!(゜ロ゜ノ)ノ!!(゜ロ゜ノ)ノ!!(゜ロ゜ノ)ノ!!(゜ロ゜ノ)ノ!!(゜ロ゜ノ)ノ!!(゜ロ゜ノ)ノ!!(゜ロ゜ノ)ノ!!(゜ロ゜ノ)ノ!!(゜ロ゜ノ)ノ!!(゜ロ゜ノ)ノ!!(゜ロ゜ノ)ノ!!(゜ロ゜ノ)ノ!!(゜ロ゜ノ)ノ!!(゜ロ゜ノ)ノ!!(゜ロ゜ノ)ノ!!(゜ロ゜ノ)ノ!!(゜ロ゜ノ)ノ!!(゜ロ゜ノ)ノ!!(゜ロ゜ノ)ノ!!(゜ロ゜ノ)ノ!!(゜ロ゜ノ)ノ!!(゜ロ゜ノ)ノ!!(゜ロ゜ノ)ノ!!(゜ロ゜ノ)ノ!!(゜ロ゜ノ)ノ!!(゜ロ゜ノ)ノ!!(゜ロ゜ノ)ノ!!(゜ロ゜ノ)ノ!!(゜ロ゜ノ)ノ!!(゜ロ゜ノ)ノ!!(゜ロ゜ノ)ノ!!(゜ロ゜ノ)ノ!!(゜ロ゜ノ)ノ!!(゜ロ゜ノ)ノ!!(゜ロ゜ノ)ノ!!(゜ロ゜ノ)ノ!!(゜ロ゜ノ)ノ!!(゜ロ゜ノ)ノ



くそ教師シネシネシネシネシネシネシネシネシネシネシネシネシネシネシネシネシネシネシネシネシネシネシネシネシネシネシネシネシネシネシネシネシネシネシネシネシネシネシネシネシネシネシネシネ


   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.14 )
日時: 2016/01/06 14:56 182.250.242.13
名前:

明日からも家だー!!!
のんびりできていいけどさ、暇。
外に出たら大人に怪しまれるから部屋にいるけど結構つらい。
テレビとかで時間つぶすにしても1日は長いんだよね。
来年は高校生やから、充実させるしかないな。


   メンテ
No.12に対する返信 ( No.15 )
日時: 2016/01/06 14:57 182.250.242.13
名前:

> 私は仕方ないと思います。

( ; ゜Д゜)( ; ゜Д゜)( ; ゜Д゜)( ; ゜Д゜)
仕方ないとか根拠はどこだ??ww

あーゆーやつらは、普通のさぼり。
精神的な病気でもなければ家庭の事情でもないやつしかいねー。
だから許せねーな。


   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.16 )
日時: 2016/01/06 14:58 182.250.248.235
名前: 風神◆14Zxti9IThM

まぁまぁ、



   おまいら、もちつけ
     /\⌒ヽペタン
   /  /⌒)ノ ペタン
  ∧_∧ \ (( ∧_∧
 (; ´Д`))' ))(・∀・ ;)
 /  ⌒ノ ( ⌒ヽ⊂⌒ヽ
.(O   ノ ) ̄ ̄ ̄()__   )
 )_)_) (;;;;;;;;;;;;;;;;;;;)(_(
   メンテ
No.7に対する返信 ( No.17 )
日時: 2016/01/06 14:59 182.250.242.13
名前:

> やっほー! 来たよー
>
> >>6
> 不登校になったことないから分からんけど、教師じゃない!教育委員会が一番悪いんだ!

教育委員会が悪いのか??
ほんじやー訴えるしかねーな。これは。


俺は
退学っていう刑をかけられているのですが〜
って電話していいの?ww

どうしてって聞かれたらおわりだ。

   メンテ
No.16に対する返信 ( No.18 )
日時: 2016/01/06 15:01 182.250.242.13
名前:

> まぁまぁ、
>
>
>
>    おまいら、もちつけ
>      /\⌒ヽペタン
>    /  /⌒)ノ ペタン
>   ∧_∧ \ (( ∧_∧
>  (; ´Д`))' ))(・∀・ ;)
>  /  ⌒ノ ( ⌒ヽ⊂⌒ヽ
> .(O   ノ ) ̄ ̄ ̄()__   )
>  )_)_) (;;;;;;;;;;;;;;;;;;;)(_(


神風っつーやつ、おまえ、どっかのスレでも俺のことディスっただろ???
なんか、じみに覚えとるww

てか、何が言いたい

   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.19 )
日時: 2016/01/06 15:31 182.250.242.13
名前:

誰か俺と友達になろーぜ

不登校のやつでもいーよ

暇なやつこい
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.20 )
日時: 2016/01/06 16:02 126.161.43.159
名前: ジュリエット◆2jPpg5.obl6

不登校です。

学校でトラブって不登校になりました。
今は、夜週三回学校に行っています。
三学期学校に行こうか迷っています。。。
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.21 )
日時: 2016/01/06 16:11 182.250.248.232
名前: 風神◆14Zxti9IThM

えっディスリました?すいません、、、。


   メンテ
No.20に対する返信 ( No.22 )
日時: 2016/01/06 16:33 182.250.242.13
名前:

> 不登校です。
>
> 学校でトラブって不登校になりました。
> 今は、夜週三回学校に行っています。
> 三学期学校に行こうか迷っています。。。

まだ三学期はじまってないの?俺んとこ今日かららしい

トラブって、って俺よりはましだろーな!笑
いじめか??


   メンテ
No.21に対する返信 ( No.23 )
日時: 2016/01/06 16:35 182.250.242.13
名前:

> えっディスリました?すいません、、、。
>
>


いーけど
二重人格か
なんか、前の君はすごいことを言っていた

学校いってへんの?

   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.24 )
日時: 2016/01/06 16:40 126.161.43.159
名前: ジュリエット◆2jPpg5.obl6

話すと長くなるので(^_^;)

まぁ、いじめというかなんというか。。。

いじめと嫌がらせのちょうど真ん中くらいですかね〜
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.25 )
日時: 2016/01/06 16:46 182.250.248.232
名前: 風神◆14Zxti9IThM

ジュリさん、話聞きます。

楓さん、はい、、。
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.26 )
日時: 2016/01/06 17:24 126.131.245.187
名前: 238

解離性同一性障害(かいりせいどういつせいしょうがい、英: Dissociative Identity Disorder ; DID)は、解離性障害のひとつである。かつては多重人格障害(英: Multiple Personality Disorder ; MPD)と呼ばれていた[注 1]。

解離性障害は本人にとって堪えられない状況を、離人症のようにそれは自分のことではないと感じたり、あるいは解離性健忘などのようにその時期の感情や記憶を切り離して、それを思い出せなくすることで心のダメージを回避しようとすることから引き起こされる障害であるが、解離性同一性障害は、その中でもっとも重く、切り離した感情や記憶が成長して、別の人格となって表に現れるものである。

DSM‒5では、解離性同一症の診断名が併記される。



目次 [非表示]
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.27 )
日時: 2016/01/06 17:26 126.131.245.187
名前: 238

本論概要[編集]

「解離」には誰にでもある正常な範囲から、治療が必要な障害とみなされる段階までがある。 不幸に見舞われた人が目眩を起こし気を失ったりするが[1]これは正常な範囲での「解離」である。 更に大きな精神的苦痛で、かつ子供のように心の耐性が低いとき、限界を超える苦痛や感情を体外離脱体験とか記憶喪失という形で切り離し、自分の心を守ろうとするが、それも人間の防衛本能であり日常的ではないが障害ではない。 解離は防衛的適応ともいわれるが一過性のものであれば、急性ストレス障害 (ASD) のように時間の経過とともに治まっていくこともある。この段階では急性ストレス障害と診断されない限り、「障害」とされることは少ない。

しかし防衛的適応も慢性的な場合は反作用や後遺症を伴い、複雑な症状を呈することがある。 障害となるのは次のような段階である。 状況が慢性的であるが故にその状態が恒常化し、子供の内か、思春期か、あるいは成人してから、何かのきっかけでバーストしてコントロール(自己統制権)を失い、別の形の苦痛を生じたり、社会生活上の支障まできたす。これが解離性障害である。

解離性同一性障害(以下DIDと略)はその中でもっとも重いものであり、切り離した自分の感情や記憶が裏で成長し、あたかもそれ自身がひとつの人格のようになって、一時的、あるいは長期間にわたって表に現れる状態である。しかしDIDの人の中には、長期にわたって「別人格」の存在「人格の交代」に気づかずいるものも多い。 深刻度はさまざまであり、中には治療を受けることも、特別に問題をおこすこともなく、無事に大学を卒業し、就職していくものもいる[2]。

しかし深刻な場合には、例えば「感情の調整」が破壊されることから更に二次的、三次的な派生効果が生まれ、衝動の統制、メタ認知的機能、自己感覚などへの打撃となり、そうした精神面の動きや行動が生物学的なものを変え、それがまた精神面にも行動面にも跳ね返ってくるという負のスパイラルに陥る。 うつ症状、摂食障害、薬物乱用(アルコール依存症もこれに含まれる)、転換性障害を併発することがあり、そして不安障害(パニック障害)、アスペルガー障害、境界性パーソナリティ障害、統合失調症、てんかんによく似た症状をみせ、リストカットのような自傷行為に止まらず、本当に自殺しようとすることが多い。 スピーゲル (Spiegel,D.) は、その深刻なケースを念頭においてだが、次のように述べている。
「この解離性障害に不可欠な精神機能障害は広く誤解されている。これはアイデンティティ、記憶、意識の統合に関するさまざまな見地の統合の失敗である。問題は複数の人格をもつということではなく、ひとつの人格すら持てないということなのだ。」[注 4]
一般に多重人格といわれるが、ひとつの肉体に複数の人間(人格)が宿った訳ではない。 あたかも独立した人間(人格)のように見えても、それらはその人の「部分」である。 これを一般に交代人格と呼ぶが、そのそれぞれがみなその人(人格)の一部なのだという理解が重要といわれる。 それぞれの交代人格は、その人が生き延びる為に必要があって生まれてきたのであり、すべての交代人格は何らかの役割を引き受けている[7][注 5]。

治療はそれぞれの交代人格が受け持つ、不安、不信、憎悪その他の負の感情を和らげ、逆に安心感や信頼感そしてなによりも自信、つまり健康な人格を育て、交代人格間の記憶と感情を切り離している障壁[注 6]を下げていくこととされる。 しかし交代人格は記憶と感情の水密区画化[注 7]、切り離しであるため、表の人格にとっては健忘となり、先述の通り当人に自覚が無い場合も多い。自覚があっても治療者を警戒しているうちは交代人格は姿を現さない[8]。また治療者が懐疑的であったりするとやはり出てこない[9]。逆の表現をすると「DID患者に一度出会うと、すぐ次のDID患者に出会う」[10]。 DIDはそれを熟知した精神科医や臨床心理士が少ないこともあり、他の疾患に誤診されやすい。

   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.28 )
日時: 2016/01/06 17:28 126.131.245.187
名前: 238

解離の因子[編集]

解離の因子を最初に整理したものとして1984年にリチャード・クラフト (Kluft,R.)が発表した四因子論があり、そこでは解離能力/催眠感受性などの「解離の資質」が前提とされていたが、現在ではニュアンスが変わっている。ここではまず解離を生むストレス要因を見てから、解離の資質、解離しない能力についてまとめる。

解離を生むストレス要因[編集]

生理学的障害ではなく心因性の障害である[注 8]。 心因性障害の因果関係は外科や内科のように明確に解明されている訳ではなく、時代により人によって見解は統一されていない。 治療の方向性はある程度は見えてきてはいるものの最終的には試行錯誤である[注 9]。 むしろ多因性と考え、あるいは一人一人違う[11]と考えた方が実情に即しており、以下もあくまで一般的な理解のまとめに留まる。

解離性障害となる人のほとんどは幼児期から児童期に強い精神的ストレスを受けているとされる。 ストレス要因としては、(1)学校や兄弟間のいじめ、(2)親などが精神的に子供を支配していて自由な自己表現が出来ないなどの人間関係、(3)ネグレクト、(4)家族や周囲からの児童虐待(心理的虐待、身体的虐待、性的虐待)、(5)殺傷事件や交通事故などを間近に見たショックや家族の死などとされる[注 10]。 この内、(4)(5)がイメージしやすい心的外傷(トラウマ)である。

1980年代頃の北米の事例で象徴的なのは慢性的な(4)のケースである。 パトナム (Putnam,F.W.) は1989年には児童虐待がDIDを「起こす」と証明された訳ではないが、DIDと心的外傷、なかんずく児童虐待との因果関係を疑う治療者はひとりたりともいないと云ったが[12]、同時にそれ以外の児童期外傷として(5)の「地域社会の暴力」「家庭内暴力」「戦争と内乱」「災害」「事故と損傷」もあげている[13][注 11]。

(3)のネグレクト (neglect) を原因とするDID症例も多く、ネグレクト (neglect) は虐待とセットで論じられることも多い。 ネグレクトというと「養育放棄」の重いもの、「充分な食事を与えない」「放置する」というようなイメージが強いが、意味するところは広く、経済的事情・慢性疾患などで子供の感情に対する応答が出来ないなども含めて、精神の発達に必要な愛情その他の養育が欠如している状態を指す。 ネグレクトも心的外傷 (trauma) に含めてそれを陰性外傷 (negative trauma) と呼び、通常の虐待を陽性外傷 (positive trauma) と呼ぶこともある[14][15][16]。陰性外傷 (negative trauma) としてとらえた場合には、それが親の責任であるかどうかに関わらず、場合によっては子供の過度の感受性故の誤認による主観的な心の傷まで範囲は広がる。 家庭内の虐待を伴わないネグレクトもあるが、家庭内の虐待は多くの場合陽性外傷 (positive trauma) であるとともに陰性外傷 (negative trauma) でもあることがある。ストロロウ (Stolorow,R.) などは、小児期における心的外傷 (trauma) は苦痛自体が外傷体験なのではなく、それに対して養育者(親)が応答してくれない、波長を合わせる(attunement) ことを行わないことが外傷体験であるという[17]。クラフトの四因子論で云えば4つ目の「慰めの不足」に似ている。

日本では(1)(2)を要因とする症例も多い。 (2)は「関係性のストレス」[18][19]とも呼ばれる。 過保護でありながら支配的な家庭環境によるストレスが中心だが、中には次のようなケースも含まれる。 母親はすごく良い子で手がかからずスムーズに育ってきたと思っていた。 しかし娘は、いい子でいなくてはと親の気持ちをくみ取りながら生きているうちに自分の気持ちが内側にこもり解離が始まりだす[20][注 12]。 報告されている事例は娘の場合が多いが、息子の場合もありうる。 このようなケースでは母親は娘(主に)の発症に訳も判らぬまま自分を責めることがしばしばある[21]。 ただしアメリカの治療者がそうした側面を見ていないわけではない。 例えばアリソン (Allison,R.B.) は1980年の自著の中でこう書いている。 特に後半などは岡野憲一郎が「関係性のストレス」として描きだしたものと共通するニュアンスがある。
「原因には似通ったパターンがあるということだ。〈児童虐待〉もそのひとつである。・・・精神的・心理的暴力(いじめ)[注 13]も含まれる。・・・片方の親は〈良い親〉で、もう片方は〈悪い親〉と見られている。・・・〈良い親〉が、子どもを〈捨てる〉といったことも多い。実際には、親が死亡したり、軍務についたり、あるいはいたしかたない別離なのだが、子どもにはそれが理解できない」「他の人格を作り出す子どもは、怒りや悪い感情を抑えなさいと教えられていることが多い。いい子は怒ったりしないというのが、両親や保護者から強制される態度である[22]。」
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.29 )
日時: 2016/01/06 17:30 126.131.245.187
名前: 238

安心していられる場所の喪失[編集]

心的外傷 (trauma) はPTSDなど様々な現れ方をするが、柴山雅俊は解離性障害が重症化しやすい特徴を「安心していられる場所の喪失」ととらえている[注 14]。 柴山は自らが関わった解離性障害者42人を、自傷傾向や自殺企画[注 15]が反復して見られる患者群23名とそうでない19名に分けて、患者の生育環境との相関を見た結果[23][注 16]、DIDを含む解離性障害の症状を重くする要因は、日本の場合、家庭内の心的外傷 (trauma) では両親の不仲であり、家庭外の心的外傷 (trauma) では学校でのいじめであるとする[注 17]。 「安心していられる場所の喪失」とは、本来そこにしかいられない場所で「ひとりで抱えることができないような体験を、ひとりで抱え込まざるをえない状況」[24][注 18]に追い込まれ、逃げることも出来ずに不安で不快な気持ちを反復して体験させられるという状況である。

自分を肉体的、あるいは精神的に傷つけた相手が、本来なら自分を癒すはずの相手であるために心の傷を他者との関係で癒すことが出来ない[注 19]。 こうして居場所の喪失、逃避不能、愛着の裏切り、孤独、現実への絶望から、空想への没入と逃避、そして解離へと至るのではないかとする[25]。 ジェフリー・スミス (Smith. J.) は2005年の「DID(解離性同一性障害)治療の理解」の中でこう述べている。
「解離性記憶喪失を感情的トラウマの為の一種の回路遮断機と見なすならば、記憶喪失の引き金となりうるほどの深刻なトラウマは何か、という疑問が生じる。第一の、そして最重要の要素は、私見では孤独感、すなわち安心してその事象を分かちあえる人間の欠如である[26]。」
スミス (Smith. J.) が扱ったケースはいかにもアメリカ的な児童虐待であったが、それでも柴山と同じ結論に至っている。 「安心していられる場所の喪失」も心の傷ではあるが、PTSDでイメージしやすい戦争体験、災害、犯罪被害、事故、性暴力などと比べると性格が異なる。 先に触れたネグレクト (neglect) もこの問題に関係する。 ここで、クラフトの四因子論でいえば4番目の「十分な慰め」の欠如が、むしろ重要な要因として浮かび上がってくる。

   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.30 )
日時: 2016/01/06 17:32 126.131.245.187
名前: 238

愛着理論からの視点[編集]

最近では幼児期の生育環境と解離性障害の関係も指摘されている。 発達心理学の愛着理論(Attachment theory)では、Aタイプ(回避群)、Bタイプ(安定群)、Cタイプ(抵抗群)が有名だが、1986年にメイン (Main,M.) とソロモン (Solomon,J.) が発見したDタイプ(無秩序・無方向型)が新たに加わる。 1991年にはバラック (Barach,P.M.M.) が愛着関係(attachment)とDIDとの関係を示唆し[27][28]、あるいは2003年にライオンズ-ルース (Lyons-Ruth.K.) が、明確な心的外傷 (trauma) が無くとも、Dアタッチメント・タイプにあった子供は解離性障害になる可能性が高い[29][30]とするなど、後徐々にこの方面での研究が進んでいる。 そしてリオッタ (Liotti.G.) は2006年に、このDタイプを示すような養育状況が、解離性障害への脆弱性を増大させるというモデルを提唱し[31][32]、解離性障害の(従ってDIDでも)精神療法は第一にこのアタッチメントに焦点をあてるべきであると主張した(詳細は「解離性障害/愛着 (attachment) との関係」を参照)。

解離の資質[編集]

次にクラフト (Kluft,R.) の四因子論ではDIDの条件であった「解離する潜在能力・催眠感受性」である。1982年に、アメリカの心理学者ウイルソン (Wilson,S.C.) とバーバー (Barber,T.X.) は「ファンタジーを起こしやすい性格:理解画像、催眠、および超心理学現象の影響[33]」という論文で、催眠に掛かりやすい人は空想傾向があり、かつ深く没入すると発表した。これを「空想傾向 (fantasy-proneness)」 という。 ここでいう「空想傾向」とは普通の人にも当てはまるレベルではなく、その傾向が顕著な一群であり、人口の約4%が該当とする。 彼らは幼児期から空想の世界に浸り、実際に体験したことと空想の記憶を混同してしまう傾向がある。 イマジナリーフレンド(後述)と遊び、小さな妖精や守護天使、樹木の精霊などが実在していると信じ、遊んでいた人形や動物のおもちゃが実際に生きていると信じていたという。 ただしこれには1990年代に入って一部修正する研究も出始めている[注 20]。

柴山雅俊はDIDを含む解離性障害の患者の幼少期の主観的世界は、ウイルソン (Wilson,S.C.) らが指摘した「空想傾向」に大きく重なるとする。 ただし「空想傾向」の一群が解離性障害とイコールということではない。 違いは「空想傾向」は願望的でファンタジーであるに対し、解離性障害の患者達は気配敏感のような恐怖や怯えが含まれることであるとする[34]。 両者の違いについては「イマジナリーフレンド」の章でもう一度ふれるが、空想傾向が虐待や解離性障害などの結果なのではなく、そうした資質、ある種の才能を持っている者が幼少期に持続的なストレスに見舞われたとき、空想に逃げ込み、重症の場合はDIDになると理解されている[注 21]。

レジリエンス・解離しない能力[編集]

「解離の資質」は「脆弱性 (vulnerability) 」ともいいなおされる。 その「脆弱性」の反対の概念が「レジリエンス(resilience)」である。レジリアンスとも表記される。 精神医学の世界では、ボナノ (Bonanno,G.) の「極度の不利な状況に直面しても、正常な平衡状態を維持することができる能力」という定義が用いられることが多い[35]。

何故これが問題になるのかというと、例えばPTSDである。 1995年のアメリカの論文によると、アメリカ人の50% - 60%がなんらかの外傷的体験に曝されるという。しかしその全ての人がPTSDになるわけではなく、なるのはその8% - 20%とある[36]。 2006年の論文では、深刻な外傷性のストレスに曝された場合、PTSDを発症するのは14%程度と報告されている[37][38]。 では、なる人とならない人の差は何か、というのがこのレジリエンスである。

2007年にアーミッド (Ahmed) が、目に見えやすい性格的な特徴を「脆弱因子」と「レジリエンス因子」にまとめたが[39]、そこで特徴的だったことは「レジリエンス因子」は「脆弱因子」のネガではないということである。 「脆弱因子」を持っていたとしても、「レジリエンス因子」が十分であればそれが働き、深刻なことにはならない。 その「レジリエンス因子」には「自尊感情」「安定した愛着」から「ユーモアのセンス」「楽観主義」「支持的な人がそばにいてくれること」まで含む[注 22]。 レジリエンスはいわば自発的治癒力である。 この問題は、単になりやすい人、なりにくい人の差だけでなく、その治療にも大きなヒントを与えるものとして注目されている[40]。

   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.31 )
日時: 2016/01/06 17:34 126.131.245.187
名前: 238

人格の区画化[編集]

「ネガティブな心的内容」を離人症状や体外離脱でやり過ごしたり、その記憶を切り離すことは本能的な防衛反応とも云え、一時的なもので済めば障害とはいえない。 しかしそれが恒常化すれば、抑圧し切り離した記憶もまた自分の一部であるので、何らかの形で自分を縛っている。 それが更に進んで切り離した自分の記憶や感情が表の自分とは別に心の裏で成長し、それ自身が意志をもったひとつの「わたし」となる(以下本稿では「私」と「わたし」を区別して表記する)。 ひとりの人間(人格)の記憶と感情が区画化[注 23]され、壁[注 6]で隔てられた状態である。

柴山雅俊は「ネガティブな心的内容」を受け持った「切り離されたわたし」を「身代わり部分」「犠牲者としてのわたし」、「切り離した私」を「生存者としての私」「存在者としての私」と呼んでいる。 「犠牲者としてのわたし」は心の中で生き続けている「まなざしとしてのわたし」でもある。 「存在者としての私」は「まなざしとしてのわたし」の気配、視線を感じて「後ろに誰かいる」と気配過敏症状を表す[41]。

「切り離した私」は「切り離されたわたし」を知らないが、「切り離されたわたし」は「切り離した私」のことを知っていることが多い。 そして「切り離されたわたし」が一時的にでもその体を支配すると、表では人格の交代となる。 しかしほとんどの場合、周りの者には「急に性格が変わる」と思われるだけで別人格だとは気づかれない。 「元々の私」「切り離した私」を主人格 (host parsonality)、または基本人格 (original pasonality) と呼ぶ。 それに対して「切り離されたわたし」が解離した別人格であり、交代人格 (alter personality) という。 交代人格がその体を支配していることもある[注 24]。 交代人格しかいない場合もある[注 25]。

バン・デア・ハート (Van der Hart) らの構造的解離理論では「あたかも正常に見える人格部分 (ANP)」と「情動的人格部分 (EP)」に分けている。 ANPは日常生活をこなそうとする人格部分 (personality parts) であり、EPは心的外傷を受けたときの過覚醒、逃避、闘争などに関わっている。 そしてその組み合わせにより、構造的解離は3つに分類される[42]。 (詳細は解離性障害の「構造的解離理論」を参照。)

交代人格[編集]

交代人格の現れ方は多様であるが、例えば弱々しい自分に腹を立てている自分、奔放に振る舞いたいという押さえつけられた自分の気持ち、堪えられない苦痛を受けた自分、寂しい気持を抱える自分などである。 先に述べたように、「切り離した私(主人格)」は「切り離されたわたし(交代人格)」のことを知らない。 そして、普段は心の奥に切り離されている別の「わたし(交代人格)」が表に出てきて、一時的にその体を支配して行動すると、「切り離した私(主人格)」はその間の記憶が途切れ、戻ってきたときにはその間に何があったのかを知らない[注 26]。

交代人格は「元々の私」が切り離した主観的体験の一部、あるいは性格の一部であるので極めて多様であるが、事例によく現れるのは次のようなものである。
主人格と同性の、同い年の交代人格。ただし性格が全く異なる。
その他、受け持つ事件が起こったときの年齢の交代人格が現れることもある[注 27]。
子供の交代人格もよく出てくる。4 - 7歳児が多いが、2歳児の人格も報告されている[43][注 28]。
他の交代人格の存在を知らず、別の交代人格が表に現れているときの記憶を全く持たない交代人格がある。主人格もそうであるので、幻聴や健忘に困惑しても本人は交代人格がいることに気がつかない。
逆に主人格や、他の交代人格の行動を心の中から見て知っている交代人格もある。
怒りを体現する交代人格や、絶望、過去の耐え難い体験を受け持つ交代人格。リストカットや睡眠薬で自殺を図ろうとする自傷的な交代人格もそのなかに多い。性的に奔放な交代人格が現れることもある。
異性の交代人格なども現れる。
逆にこの子(自分なのだが)はこうあるべきなのだと考えている理知的な交代人格が現れる場合もある。ラルフ・アリソン (Allison,R.B.) がISH(内的自己救済者)と呼んだものもこの範疇になる。
危機的状況で現れて、その女性の体格では考えられない腕力[注 29]でその子を守る交代人格もある。

それらの交代人格は表情も、話言葉も、書く文字も異なり[注 30]、嗜好についても全く異なる。 例えば喫煙の有無、喫煙者の人格どうしではタバコの銘柄の違いまである。 絵も年齢相応になる[注 31]。 また心理テストを行うとそれぞれの人格毎に全く異なった知能や性格をあらわす。 顔も全く違う。 勿論同じ人間なのだから基本となる骨格、目鼻立ちは同じではあるが、単なる表情の違いとは全く異なる。 そのほか演技では不可能な生理学的反応の差を示す[44][注 32]。

多重人格といわれてもひとつの肉体に複数の人格が宿った訳ではない[注 33]。 あたかも独立した人格のように見えても、それらは一人の人格の「部分」である。 例えていえば人間の多面性の一面一面が独立してしまったようなものであり、逆にその分、主人格は「感情」が薄いことが多い[45][注 34]。 なお、治療者はそれぞれの理解と治療方針に基づいて様々な交代人格の分類を行うことがあるが、一般化はできない。

DIDの治療[編集]

兆候[編集]

以下は治療者にとっての診断基準ではなく、あくまで周囲の者にとっての兆候である。 診断を行うのは医師である。 しかし誰かが気づき、治療者につなげなければ治療は始まらない[注 35]。 なお、本人にとっての兆候は柴山雅俊監修の『解離性障害のことがよくわかる本』に解りやすくまとめてある[46]。
突然「貴方だれ!」と
親に対してはあまり無いが、友人、恋人[47]、夫または妻、あるいは会社の同僚に対して突然「貴方だれ!」と言い出し、例えば会社の中などで急に怒り出す、突然座り込んで泣く、息が出来ないと言い出しパニック状態になる[48]。その会社に勤務していることを知らない交代人格が職場で突然表に現れれば、当然同僚の顔は知らず、どこにいるのかも判らない。
年齢・性格にそぐわない態度
例えば成人の女性であるのに、恋人や夫に突然子供のような振る舞いで甘えてくる。通常の甘えとは明らかに異なり、4歳とか6歳児のようなしゃべり方をすることもある[49]。自分の娘より子供のようになることもある[50]。あるいは逆に極めて乱暴な口調、場合によっては男言葉で罵倒しはじめる。しぐさや服装、好みがガラリと変わる[51]。
自分じゃないと
明らかに自分がやったのに自分じゃないと言い張る。絶対に言い逃れできない状況であって、「嘘つき」ならもっとましな言い逃れをするはずだと思う場合があるかどうか[52][53]。これは決め手にはならないが、初診時に申し添えておいたら診察者にとって重要な手がかりになる。
リストカット
解離が起こっている人間はリストカット等自傷行為を繰り返すことがある。多くは人の気をひくためではない。本当に自殺しようとする場合もあるが、現実感の喪失から痛みで生きていることを実感しようとする場合も多い。普通の人には理解しがたいが、消えようとする自分を取り戻すための防衛的行為であることもある[54][55]。現実感喪失は離人症状とともにホームズ (Holmes, E.A.)のいう離隔 ( detachment )のひとつである。
性格
兆候ではないが(1)幼い頃からおとなしく自己主張出来ない。(2)受け身で依存的である。(3)自分を抑えていて聞き分けがいいよい子であると親の目には映る[56][57]。前述のエピソードに加えてその人がこのような性格であればDIDか、または他の解離性障害の可能性は高まる。

   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.32 )
日時: 2016/01/06 17:36 126.131.245.187
名前: 238

周囲の役割[編集]

治療は精神科医や臨床心理士などの助けを借りる必要がある。 それなしでは治癒はおぼつかないが、しかし治療は精神科医や臨床心理士だけで出来るものではなく、周囲の協力が大きな力になるとされる。 本人にとってストレスの元になっている人を除いてだが、親や兄弟、そしてパートナーの支え、身近なものとの安心出来るつながりや、その中で感情表現の機会を作ってあげることはとても大切であるという[注 36]。 DIDのすべてが重篤な病態というわけではなく、見守っていたり、家族や環境のちょっとした調整で改善する例も少なくない[58]。
患者という船を安心できる港に着岸させることを治療の目的と考えれば、精神科医やセラピストはDIDの治療の水路を熟知している水先案内人であり、実際に牽引して着岸させるタグボートが周囲の者と考えれば解りやすい。 その為にもパートナーや家族は必要に応じて治療者との面談を行いアドバイスを受けることが推奨される。 特にパートナーや配偶者は非常に大きな力になるといわれる[59][60][61]。 周囲の接し方としては以下の3点が基本である。
「異常」あつかいをしない。
どの人格にも愛情をもって接する。依怙贔屓しない。
話をちゃんと聴いてあげる。気持ちを受け止める。

ただし、友達などが、打ち明けられた直後に「いいお医者さんがいるよ」などというのは異常あつかいをされたと受け取られ、その人に絶望感を与えることになりかねない。 話をちゃんと聴いてあげる、気持ちを受け止める、愛情・友情をもって接することが先であり、そのこと自体が治療的である。 攻撃的人格の場合は憎悪をぶつけてくるので、普通の人間にはその気持ちを受け止めることは非常に難しいが、出来る限りきちんと話を聞き、言っていることを理解しようとしている姿勢を見せることは重要とされる。 「暴力的な人格」の「暴力」は、純粋に加害的な暴力ではなく、多分に自己防衛的な「抵抗性の暴力」であることも多い[62]。
やってはいけないこととして、岡野憲一郎は3つあげている[63]。
症状の背景になんらかの虐待があると決めつける
本やインターネットの中途半端な情報を信じ、見よう見まねで「治療」を試みる
興味本位であれこれと問いかけ、別人格を呼びだそうとする。

「話をちゃんと聴く」ことと「ほじくりかえす」ことは全く別である。 また、柴山雅俊は、周囲の者が陥りやすいあやまちとして、出版されている多重人格の本を沢山読み「患者とともに知らぬ間に解離の世界へと没入」してしまうことを指摘する[64]。

何を解消するのか[編集]

概要に述べたように別の人格がいることが障害なのではない。 そこから引き起こされる精神的混乱、不安定さ、人格の希薄化、実生活面での混乱や困難さが問題なのであり、それを和らげて最後には解消することが治療の目的とされる。 岡野憲一郎は、「臨床家はなぜDIDに苦手意識を持つのだろうか」という文脈の中でだが「実は解離はそれ自体が病理の本質となることは決して多くないと私は考えている」「治療的に扱う対象は解離そのものというよりは、むしろ合併症や患者を取り巻く生活状況ということになろう」とまで言っている[65]。

うつ症状や焦燥感、極度の不安などを感じているときには、抗うつ剤や抗不安剤などでそれらを抑えることはあるが、それは周辺症状に対する補助的なもので、基本は精神療法、簡単にいうとカウンセリングである。 それをどのように行うかは治療者、さらにそれぞれの患者(臨床心理士にとってはクライアント)の状況によって異なる[66]。

精神療法の基本的前提[編集]

柴山雅俊は「解離に対する精神療法の基本的前提」として以下の10項目を挙げている[67][注 37]。


1.安全な環境と安心感の獲得
2.有害となる刺激を取り除く
3.人格の統合や心的外傷への直面化にはあまりこだわらない
4.幻想の肥大化と没入傾向の指摘
5.支持的に接し、生活一般について具体的に助言する
6.言語化困難な状態であることを考慮し、隠れた攻撃性や葛藤についてふれる
7.病気と治療について解りやすく明確に説明する
8.自己評価の低下を防ぎ、つねに回復の希望がもてるように支える
9.破壊的行動や自傷行為などについては行動制限を設け、人格の発達を促す
10.家族、友人(恋人)、学校精神保健担当者との連携をはかる

なおここでは柴山雅俊のものを紹介したが、アメリカの治療者でもニュアンスは共通する。 もちろん昔日本にも紹介されたアメリカのものとは違う部分もある。 例えば1986年時点のブラウン (Braun,B.G.) の治療の12段階には「治療契約をする」という項目が含まれていた[68]。 契約といっても世間一般でいう契約書ではなく「私は、いつ何時でも、偶然か故意かを問わず、自分自身をも外部の誰をも傷つけたり殺したりしません[69]」 というような治療者と患者の約束事であり、治療的意味合いが強い。 柴山の10項目の9番目にある「破壊的行動や自傷行為などについては行動制限を設け」がそれに近い意味合いである。

またマッピングと言って、患者に内部の交代人格の存在とか相互の関係を図に書かせることも、少なくとも1990年代中半まではスタンダードな手法であった[70]。 ロス (Ross,C.A.) も1989年当時はマッピングを重視していたが、1997年には「私は敢えてそれをするよりは、各交代人格が自然に出現してくるに任せるようにしている」と述べている[71][注 38]。 パトナム (Putnam,F.W.) の1997年の『解離』でも、目次はおろか索引からすら姿を消している。 1997年は様々な点でDIDの環境や治療方針が大きく変わった年である[注 39]。 現在でも使われることもあるが、アメリカでも日本でも必須とはされていない。

上記の10項目の3番目は2つの問題に分割される。 「除反応かレジリエンス(自然治癒力)の強化か」「人格の統合がゴールか」という2点である

   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.33 )
日時: 2016/01/06 18:24 182.250.242.13
名前:

238さん、ちょっと君はすごいことをするにんげんなんだな
すべて読んだがww

おまえ、何歳???ww

ぜひお友だちになりたいものだww


風神っつーやつ→俺と一緒だな
さぼりか???ww

ジュリエットさん→そーゆー感じか。
もーいかなくていいでしょそんな学校に
家で頑張れば、なんとかなる

俺はちなみに塾いってるから勉強には問題ないww


ε=ε=┏(・_・)┛ε=ε=┏(・_・)┛ε=ε=┏(・_・)┛ε=ε=┏(・_・)┛ε=ε=┏(・_・)┛ε=ε=┏(・_・)┛ε=ε=┏(・_・)┛ε=ε=┏(・_・)┛ε=ε=┏(・_・)┛ε=ε=┏(・_・)┛ε=ε=┏(・_・)┛ε=ε=┏(・_・)┛ε=ε=┏(・_・)┛ε=ε=┏(・_・)┛ε=ε=┏(・_・)┛ε=ε=┏(・_・)┛ε=ε=┏(・_・)┛ε=ε=┏(・_・)┛ε=ε=┏(・_・)┛ε=ε=┏(・_・)┛ε=ε=┏(・_・)┛ε=ε=┏(・_・)┛ε=ε=┏(・_・)┛ε=ε=┏(・_・)┛ε=ε=┏(・_・)┛ε=ε=┏(・_・)┛ε=ε=┏(・_・)┛ε=ε=┏(・_・)┛ε=ε=┏(・_・)┛ε=ε=┏(・_・)┛ε=ε=┏(・_・)┛ε=ε=┏(・_・)┛ε=ε=┏(・_・)┛ε=ε=┏(・_・)┛ε=ε=┏(・_・)┛ε=ε=┏(・_・)┛ε=ε=┏(・_・)┛ε=ε=┏(・_・)┛ε=ε=┏(・_・)┛ε=ε=┏(・_・)┛ε=ε=┏(・_・)┛ε=ε=┏(・_・)┛ε=ε=┏(・_・)┛ε=ε=┏(・_・)┛ε=ε=┏(・_・)┛ε=( ̄。 ̄ )ε=( ̄。 ̄ )ε=( ̄。 ̄ )ε=( ̄。 ̄ )ε=( ̄。 ̄ )ε=( ̄。 ̄ )ε=( ̄。 ̄ )ε=( ̄。 ̄ )ε=ε=(ノ≧∇≦)ノε=ε=(ノ≧∇≦)ノε=ε=(ノ≧∇≦)ノε=ε=(ノ≧∇≦)ノε=ε=(ノ≧∇≦)ノε=ε=(ノ≧∇≦)ノε=ε=(ノ≧∇≦)ノε=ε=(ノ≧∇≦)ノε=ε=(ノ≧∇≦)ノε=ε=(ノ≧∇≦)ノε=ε=(ノ≧∇≦)ノε=ε=(ノ≧∇≦)ノε=ε=(ノ≧∇≦)ノε=ε=(ノ≧∇≦)ノε=ε=(ノ≧∇≦)ノε=ε=(ノ≧∇≦)ノε=( ̄。 ̄ )ε=( ̄。 ̄ )ε=( ̄。 ̄ )ε=( ̄。 ̄ )ε=( ̄。 ̄ )ε=( ̄。 ̄ )ε=( ̄。 ̄ )ε=( ̄。 ̄ )ε=( ̄。 ̄ )ε=( ̄。 ̄ )ε=( ̄。 ̄ )ε=ε=(ノ≧∇≦)ノε=ε=(ノ≧∇≦)ノε=ε=(ノ≧∇≦)ノε=ε=(ノ≧∇≦)ノε=ε=(ノ≧∇≦)ノε=ε=(ノ≧∇≦)ノε=ε=(ノ≧∇≦)ノε=ε=(ノ≧∇≦)ノε=ε=(ノ≧∇≦)ノε=ε=(ノ≧∇≦)ノε=ε=(ノ≧∇≦)ノε=ε=(ノ≧∇≦)ノε=ε=(ノ≧∇≦)ノε=ε=(ノ≧∇≦)ノ゜゜゜゜゜-y(^。^)。o0○゜゜゜゜゜-y(^。^)。o0○゜゜゜゜゜-y(^。^)。o0○゜゜゜゜゜-y(^。^)。o0○゜゜゜゜゜-y(^。^)。o0○゜゜゜゜゜-y(^。^)。o0○゜゜゜゜゜-y(^。^)。o0○゜゜゜゜゜-y(^。^)。o0○゜゜゜゜゜-y(^。^)。o0○ε=( ̄。 ̄ )ε=ε=┏(・_・)┛ε=( ̄。 ̄ )ε=ε=┏(・_・)┛ε=( ̄。 ̄ )ε=ε=┏(・_・)┛ε=( ̄。 ̄ )ε=ε=┏(・_・)┛ε=( ̄。 ̄ )ε=ε=┏(・_・)┛ε=( ̄。 ̄ )ε=ε=┏(・_・)┛ε=( ̄。 ̄ )

でも、精神的にはきついときある



   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.34 )
日時: 2016/01/06 18:36 126.131.245.187
名前: 238

夢も希望もない12歳です^^





(就職は父さんの会社あるので継ぐなって言われてますけどw)
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.35 )
日時: 2016/01/06 19:23 182.250.248.203
名前: キキ&◆xtpxFT2ygvo

僕もいい??
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.36 )
日時: 2016/01/06 19:38 182.250.248.232
名前: 風神◆14Zxti9IThM

一応行きます。
   メンテ
No.36に対する返信 ( No.37 )
日時: 2016/01/06 19:42 126.131.245.187
名前: 238

> 一応行きます。
風神さん
さっきのことですが、あれはあくまでウィキ参照です。書いてあるとおり生半可な知識でどうこういうのもなんですが
記憶がないとかそうゆうことになったら
日記をつけてみてください。重要なこととかを。そして目につくとこにおいて付箋を貼ってください(内容は見ろ!とかそうゆうこと)それで、記憶になく書いてないことないことがあったら行ったほうがいいかと
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.38 )
日時: 2016/01/06 19:44 182.250.248.232
名前: 風神◆14Zxti9IThM

ありがとうございます!
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.39 )
日時: 2016/01/06 21:09 182.250.242.13
名前:

238は12才か
希望あるだろww

ききさんは何歳だ??
   メンテ
No.36に対する返信 ( No.40 )
日時: 2016/01/06 21:11 182.250.242.13
名前:

> 一応行きます。

いくんやwwwwwwwwwwww

じゃあ、真面目
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.41 )
日時: 2016/01/06 21:56 126.131.245.187
名前: 238

はあ。K国の実験で学校休みにならないかな〜(生活に影響ない程度)
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.42 )
日時: 2016/01/06 23:03 182.250.242.13
名前:

それ俺も願うw

関係ないよなw

明日、久しぶりに顔出してやろうかw

悩むw

実テだから、まだ楽かなー誰ともしゃべらんでいいしw
つか、こんな俺でも平均はとれてるのが自慢w

   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.43 )
日時: 2016/01/07 12:14 1.72.5.60
名前: ユナ

私はいじめられてます
でも不登校になると親にバレてしまいます
辛いです
死にたい
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.44 )
日時: 2016/01/07 13:17 126.131.245.187
名前: 238

今自分の通ってる教室に新しいクラスメイトが増えた〜。これで3人。今日から3月までがんばろ―――


ユナさん
詳しく教えてもらえますか?
   メンテ
No.44に対する返信 ( No.45 )
日時: 2016/01/07 14:36 1.72.5.60
名前: ユナ

> 詳しく教えてもらえますか?
はい
何から教えればいいですか

   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.46 )
日時: 2016/01/07 15:11 126.131.245.187
名前: 238

経緯、やられること、現状、対応
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.47 )
日時: 2016/01/07 16:26 182.250.248.203
名前: キキ&◆xtpxFT2ygvo

僕は…何歳だろー?

わかんないや笑笑でもちゅーにだよ!
   メンテ
No.47に対する返信 ( No.48 )
日時: 2016/01/07 16:39 126.131.245.187
名前: 238

> 僕は…何歳だろー?
>
> わかんないや笑笑でもちゅーにだよ!
年上でしたかw
   メンテ
No.46に対する返信 ( No.49 )
日時: 2016/01/07 16:49 1.72.5.60
名前: ユナ

> 経緯、やられること、現状、対応
少しだけでいいですか?
思い出すだけで辛いので

私がいじめられたきっかけは分かりません
やられてることはたくさんあります
少しだけにしますが
・トイレの水を飲まされる
・トイレの水をかけて洗ったことのない汚いモップを押し付ける
・無視
・暴力
です他にも数え切れないほどあります


先生は絶対にいじめを止めません
いじめられる生徒の味方につくどころか
そんな人いない
という風に先生までも無視をしてきます

あと教えてほしいことありますか?
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.50 )
日時: 2016/01/07 17:07 126.131.245.187
名前: 238

いやいいです。最初に謝ります。ごめんなさい辛いこと思い出させてしまい。


解決策の前に、あなたを明るくしましょう
あなたは江頭2:50しってますか?
   メンテ
No.47に対する返信 ( No.51 )
日時: 2016/01/07 17:56 182.250.242.66
名前:

> 僕は…何歳だろー?
>
> わかんないや笑笑でもちゅーにだよ!

(笑)
俺の方が年上ww

   メンテ
No.50に対する返信 ( No.52 )
日時: 2016/01/07 18:01 1.72.5.60
名前: ユナ

> いやいいです。最初に謝ります。ごめんなさい辛いこと思い出させてしまい。
大丈夫です
相談に乗ってもらっているのは私の方だから

> 解決策の前に、あなたを明るくしましょう
> あなたは江頭2:50しってますか?
知っていますよ
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.53 )
日時: 2016/01/07 18:07 126.31.174.127
名前: みい

字が多い(^◇^;)
頭いたなる

   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.54 )
日時: 2016/01/07 18:21 126.131.245.187
名前: 238


あのね、目が前についてるのは前に進むためなんだよ。

死にたくなったら俺がお笑いやってるところを見てくれ。

死ぬのが馬鹿馬鹿しくなるから。
もっとダメなやつがいるって笑い飛ばせ。
そして、ちょっとでも勇気が出たら俺のライブに来い。きっと、お前と同じようなやつがいるから。
死ぬな!
生きていればいいことあるなんて
そんな無責任なこと言えないけど
とにかく死ぬな!解ったか!



これが彼の名言です。彼は人前であんな格好してるんですよ?今で言うとにかく明るい安村みたいなw?誰かにやれって言われたわけでもなく自分でやってんですよ?wあんなはずい格好してさそれでみんなが笑うのは、自分よりも馬鹿だからです。そう感じているから笑うのです
今となっては江頭2:50さんはもう古いし何回もピーしてるけど、それでも胸張って生きてんです。町中で「死ね」って言われたら「ILOVEYOU」って言ってるような方なんです。あなたも(俺も)簡単に死ぬなんて言ったらダメなんです。
なので一緒に頑張ろう!いじめで苦しんだ者同士。それでもだめなら今週末ですが、行けたら創設者にあってきて、4つのスレであったことを報告しようかと。だからせめてそれ聞いてからネガティブになってください。最後に一言

人としての底辺?いいじゃねぇか。

どんなにどん底にいても、どんなにボロボロになっても生きれば。
生きること自体がお前の輝きだ。

   メンテ
No.54に対する返信 ( No.55 )
日時: 2016/01/07 18:33 1.72.5.60
名前: ユナ

>
> あのね、目が前についてるのは前に進むためなんだよ。
>
> 死にたくなったら俺がお笑いやってるところを見てくれ。
>
> 死ぬのが馬鹿馬鹿しくなるから。
> もっとダメなやつがいるって笑い飛ばせ。
> そして、ちょっとでも勇気が出たら俺のライブに来い。きっと、お前と同じようなやつがいるから。
> 死ぬな!
> 生きていればいいことあるなんて
> そんな無責任なこと言えないけど
> とにかく死ぬな!解ったか!
>
>
>
> これが彼の名言です。彼は人前であんな格好してるんですよ?今で言うとにかく明るい安村みたいなw?誰かにやれって言われたわけでもなく自分でやってんですよ?wあんなはずい格好してさそれでみんなが笑うのは、自分よりも馬鹿だからです。そう感じているから笑うのです
> 今となっては江頭2:50さんはもう古いし何回もピーしてるけど、それでも胸張って生きてんです。町中で「死ね」って言われたら「ILOVEYOU」って言ってるような方なんです。あなたも(俺も)簡単に死ぬなんて言ったらダメなんです。
> なので一緒に頑張ろう!いじめで苦しんだ者同士。それでもだめなら今週末ですが、行けたら創設者にあってきて、4つのスレであったことを報告しようかと。だからせめてそれ聞いてからネガティブになってください。最後に一言
>
> 人としての底辺?いいじゃねぇか。
>
> どんなにどん底にいても、どんなにボロボロになっても生きれば。
> 生きること自体がお前の輝きだ。


ありがとうございます
私今でも人を信じようなんて思っていません
でも、なぜかこれを読んで涙が出てきました
嬉しかった
私今まで『死ね』としか言われなかったから
辛くて自分を傷つけてた(リスカ)
頑張ってみます
本当にありがとうございました

   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.56 )
日時: 2016/01/07 18:40 126.131.245.187
名前: 238

自分としてはもう少しアドバイスを書きたいですがどうですか?
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.57 )
日時: 2016/01/07 18:58 182.250.248.199
名前: キキ&◆xtpxFT2ygvo

楓せんぱい!!

よろしくお願いします!!(っ´▽`)っ
   メンテ
No.56に対する返信 ( No.58 )
日時: 2016/01/07 19:24 1.72.5.60
名前: ユナ

> 自分としてはもう少しアドバイスを書きたいですがどうですか?


お願いします
あと...ありがとうございます
私なんかのために...
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.59 )
日時: 2016/01/07 19:26 182.250.248.199
名前: キキ&◆xtpxFT2ygvo

僕も協力するよー!
   メンテ
No.59に対する返信 ( No.60 )
日時: 2016/01/07 19:31 1.72.5.60
名前: ユナ

> 僕も協力するよー!


ありがとうございます
優しい人ばかりで安心しました
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.61 )
日時: 2016/01/07 19:34 182.250.248.199
名前: キキ&◆xtpxFT2ygvo

当たり前だよ!!

みんな(かどうかはわかんないけど)

少なくとも僕はユナさんが大切な人だよ!!

つまんない人生なんて言わないで…
   メンテ
No.61に対する返信 ( No.62 )
日時: 2016/01/07 19:52 1.72.5.60
名前: ユナ

> 当たり前だよ!!
>
> みんな(かどうかはわかんないけど)
>
> 少なくとも僕はユナさんが大切な人だよ!!
>
> つまんない人生なんて言わないで…


ありがとうございます
これからもよろしくお願いします
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.63 )
日時: 2016/01/07 19:56 126.131.245.187
名前: 238

不束者ですがこちらこそ
   メンテ
No.57に対する返信 ( No.64 )
日時: 2016/01/07 20:21 182.250.242.66
名前:

> 楓せんぱい!!
>
> よろしくお願いします!!(っ´▽`)っ

ひとつ上なだけだけどw
よろ!!!


   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.65 )
日時: 2016/01/07 20:42 182.250.248.199
名前: キキ&◆xtpxFT2ygvo

よろしくです!!

楓せんぱい!( ・`д・´)
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.66 )
日時: 2016/01/07 21:13 182.250.248.234
名前: 風神◆14Zxti9IThM

ユナさん、死んだら駄目なんです。

絶対。

私は貴方の味方ですよ!
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.67 )
日時: 2016/01/07 21:23 182.250.242.66
名前:

キキさん、よろしくな

家で勉強したりしてんの?ww

不登校?
それとも真面目に学校いってる感じ?
さぼり?


   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.68 )
日時: 2016/01/07 21:27 182.250.242.66
名前:

ユナさん、俺も味方!!!!(@^^@)/

死ぬのはよくないね

俺も人のこと言えねーほど死にたいけどww

はやくあんなくそみたいな学校から卒業したいww


   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.69 )
日時: 2016/01/07 22:08 126.131.245.187
名前: 238

私のモットー
添付:1452172134-1.gif
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.70 )
日時: 2016/01/07 22:09 1.72.5.60
名前: ユナ

もう死ぬなんて考えません
皆本当にありがとうございます
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.71 )
日時: 2016/01/07 22:13 126.131.245.187
名前: 238

考え直してくれてありがとう
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.72 )
日時: 2016/01/07 22:13 182.250.248.234
名前: 風神◆14Zxti9IThM

どういたしまして
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.73 )
日時: 2016/01/07 22:19 182.250.242.66
名前:

生きないとね
後ろ向きになっていいことないんだろーな
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.74 )
日時: 2016/01/07 22:36 182.250.250.10
名前: 最愛

>>238 くん
>>54の奴ってドラえもんの??
なんか聞いたことあるフレーズだ…

>>ユナさん考え直してくれて良かったよ…

てかなんか、このスレ開いたらおかしくなってたのは何故だろう…
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.75 )
日時: 2016/01/08 13:30 126.131.225.46
名前: 238

なんで過去スレが上がってんの?
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.76 )
日時: 2016/01/08 13:48 182.250.251.201
名前: ゆき。&◆LKYFLHF2euI

一生のお願い!今すぐ死んで!!
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.77 )
日時: 2016/01/08 14:34 126.131.225.46
名前: 238

ILOVEYOUby江頭2:50
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.78 )
日時: 2016/01/08 16:59 126.131.225.46
名前: 238


   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.79 )
日時: 2016/01/08 17:01 126.131.225.46
名前: 238

助けたいのに書けないよ〜泣き
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.80 )
日時: 2016/01/08 17:09 182.250.248.228
名前: 風神◆14Zxti9IThM

こんばんは!
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.81 )
日時: 2016/01/08 17:10 126.131.225.46
名前: 238

風神
代わりに書いてほしいんだけど?
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.82 )
日時: 2016/01/08 17:10 182.250.242.78
名前:

こんばんはwwww


   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.83 )
日時: 2016/01/08 17:11 126.131.225.46
名前: 238

誰か代役やって
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.84 )
日時: 2016/01/08 17:16 182.250.248.228
名前: 風神◆14Zxti9IThM

何の事ですか・・・?


   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.85 )
日時: 2016/01/08 17:17 126.131.225.46
名前: 238

やばい 《少し長文です》

このスレに書こうとしてるんだけど警告が出て書けない
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.86 )
日時: 2016/01/08 17:19 182.250.242.78
名前:

俺も警告でたww

特定の人に送るとき、警告でる
はらたつわ
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.87 )
日時: 2016/01/08 17:21 126.131.225.46
名前: 238

多分あの人が言ってんのは内申点だと思うんだけど、それに入試がない学校に行くなら意味ないと思う
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.88 )
日時: 2016/01/08 17:44 126.131.225.46
名前: 238

今日は疲れた―
今日調理実習があったんだけど、俺は出ずに完成品だけ食った。おいしかったけど、皿返しに行ったときにみんなにあった緊張したなw
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.89 )
日時: 2016/01/08 17:54 182.250.248.201
名前: キキ&◆xtpxFT2ygvo

僕はちゃんと学校行ってるよー!
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.90 )
日時: 2016/01/08 18:17 126.131.225.46
名前: 238

いいなー
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.91 )
日時: 2016/01/08 18:25 126.131.225.46
名前: 238

カッコつけてるつもりで得意になって
大事な事は全部置き去りにしちゃって
自分で自分を苦しめているシュウジン
そんな僕にサヨナラさTransformation!

闇が怖くてどうする
アイツが怖くてどうする
足踏みしてるだけじゃ
進まない

男なら 誰かのために強くなれ
歯を食いしばって 思いっきり守り抜け
転んでもいいよ また立ち上がればいい
ただそれだけ できれば
英雄さ

今日もなんだかやる気が起きないなんて
甘え尽くしの自分が本当は嫌いで
とりあえずは外(おもて)で深呼吸 更新
そんじゃ今からしましょうかTransformation!

弱気になってどうする
明日の君はどうする?
黙って下向いてちゃ
聞こえない

男なら 誰かのために強くなれ
ぶつかり合って 精一杯やってみろ
泣いてもいいよ また笑えればいい
ただそれだけ できれば
英雄さ

男なら 誰かのために強くなれ
女もそうさ 見てるだけじゃ始まらない
これが正しいって 言える勇気があればいい
ただそれだけ できれば
英雄さ

男なら 誰かのために強くなれ
歯を食いしばって 思いっきり守り抜け
転んでもいいよ また立ち上がればいい
ただそれだけ できれば
英雄さ
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.92 )
日時: 2016/01/08 18:33 182.250.248.228
名前: 風神◆14Zxti9IThM

あれ、私も書こうとしましたが、

駄目でした、、、。

何なんですか?
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.93 )
日時: 2016/01/08 18:54 126.131.225.46
名前: 238

人嫌い?
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.94 )
日時: 2016/01/09 10:46 126.131.225.46
名前: 238

189
いじめ相談じゃなくて虐待だったw
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.95 )
日時: 2016/01/09 10:48 182.250.248.194
名前: キキ&◆xtpxFT2ygvo

学校には好きな人がいるからー!
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.96 )
日時: 2016/01/09 11:19 126.131.225.46
名前: 238

?

   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.97 )
日時: 2016/01/09 11:22 182.250.248.194
名前: キキ&◆xtpxFT2ygvo

上のほーーーに

あるよ!!

学校は嫌いじゃない!
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.98 )
日時: 2016/01/09 11:31 126.131.225.46
名前: 238

その好きな人はどんな感じで?(・∀・)ニヤニヤ
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.99 )
日時: 2016/01/09 11:32 182.250.248.194
名前: キキ&◆xtpxFT2ygvo

えとねー

先生だよ!
   メンテ
Re: 日本不登校連盟4 ( No.100 )
日時: 2016/01/09 17:53 126.131.225.46
名前: 238

f
   メンテ

Page: 1 |


このコミュニティの最優先事項は、あなたの安全です。あなたは、あなた自身とその行動、そして他のメンバーを安全にしておくことに責任があります。よく知らない人に個人情報(*メールアドレス、コミニュケーションツールIDを含め)を公表したり、要求することをしないで下さい。募集や勧誘(誘導)、宣伝・出会い系目的の方の利用はご遠慮下さい。[ 留意事項 ]
※コミュニティに関するご意見等の投稿は、意図せず、第三者さんの批判や悪評に受け取れてしまうおそれもありますので、左の、[ ](匿名ご意見受付フォーム)へ送信して下さい。[ ]は非公開です。どんなことでもお気軽にどうぞ。 (匿名フォームである性質上、HNや連絡先等をいただきましてもご本人かどうかの確認は出来ず、返信はいたしません。) - ストレス発散大歓迎 -
相談ではない内容・雑談は‥「放課後掲示板
特定の趣味の話題は‥「○○好き集まれ」でどうぞ
何かを主張したい人は「主張掲示板」でどうぞ
[ ボーカロイド掲示板 ]
[ ゲーム掲示板 ]
[ 音楽掲示板 ]
[ 漫画・アニメ掲示板 ]

カテゴリ 学校・いじめ
題名 スレッドをトップへソート
名前
コメント 顔 顔 顔 顔 顔 顔 顔 赤 青 緑 太 小 大 消
動画URL   貼り方 youtubeの貼り方 up
画像添付 JPEG/GIF/PNG 画像
個人情報(*メールアドレス、コミニュケーションツールIDを含め)を公表したり、要求することをしないで下さい。
募集や勧誘(誘導)、宣伝・出会い系目的の方の利用はご遠慮下さい。

   クッキー保存    留意事項 留意事項

関連スレがあればこちらより

遅らせばながら挨拶を
2016年1月10日 ... 不登校、4カ月 > 体罰、あり > > 不登校連盟会員 238さんよろしくお願いいたします。 私 の不登校は10年前の話になる ... 日本の教師の質が必ずしもいいとは言いませんが やはり高校になると義務教育が嘘だったかのように質が上がりました。

死にたかったらさっさと死ねpart4
2015年12月12日 ... Re: 死にたかったらさっさと死ねpart4 ( No.4 ). 日時: 2015/12/12 ... No.4に対する 返信 ( No.9 ). 日時: 2015/12/13 ...... ゴンベエさんも元はいい人なんだからさやりたく ないけど宣伝私と友達で日本不登校連盟を作成しました。不登校になった?...

日本不登校連盟4|【いじめ相談】-お悩み掲示板  ▲