 Re: なやみ ( No.1 ) |
- 日時： 2016/01/09 21:18 125.31.84.121
- 名前： グー
- 学校の何が悩みだろうか。
教員？
生徒？
部活？
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| No.1に対する返信 ( No.2 ) |
- 日時： 2016/01/09 21:26 182.249.245.30
- 名前： バナナ
- > 学校の何が悩みだろうか。
> 教員？
> 生徒？
> 部活？
生徒ですね
自分高校1年なんですけど中学時代はとても充実した生活だったんですが
高校になって原因はわかってるんですが陰キャラになりました
そのせいで自意識過剰になり常に自分の悪口を言われている気がしています
長文すみません
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| Re: なやみ ( No.3 ) |
- 日時： 2016/01/09 21:42 125.31.84.121
- 名前： グー
- 悪口を言われる気がするね。
実際、面と向かってとか
聞こえよがしに何か言われた？
クラスで孤立してない？
友達はいるよね。
原因はわかってる、というけど
その原因とは何だろうか？
書ける範囲であれば。
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| Re: なやみ ( No.4 ) |
- 日時： 2016/01/09 21:58 182.250.242.104
- 名前： アップルパイ
- 私もです
原因いじめ
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| Re: なやみ ( No.5 ) |
- 日時： 2016/01/09 22:02 125.31.84.121
- 名前： グー
- アップルパイさんはイジメだと。
内容は？
地味や嫌がらせか、それとも
かなり酷いのか。
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| No.3に対する返信 ( No.6 ) |
- 日時： 2016/01/09 22:08 182.249.245.30
- 名前： バナナ
- > 悪口を言われる気がするね。
>
> 実際、面と向かってとか
> 聞こえよがしに何か言われた？
> 面と向かっては言われたことはないのですが授業中先生がある人にプリントを配らせたら
うわー--のだきたねー ちなみに--というのは自分の名前です
と聞きました
> クラスで孤立してない？
自分が孤立しているのかははっきり言ってわかりません
> 友達はいるよね。
> います。
> 原因はわかってる、というけど
> その原因とは何だろうか？
> 書ける範囲であれば。
入学仕立ての頃クラスの人とLINEしてました。自分のクラスの中に小学の頃からの仲がいい奴がいました。
だけどそいつは顔が汚いと理由でいじめを受けてました。
そしたら高校の奴がラインで
あいつキモくねww
と聞かれたので自分は汚くない、いいやつだよといいました
そしたらクラスのやつが
お前はあいつを庇うのか気持ち悪いなと
言われてそれ以来自分は嫌がらせを受けらるようになりました
ちなみに小学の頃から仲がいいやつは楽しく高校生活を過ごしています。
自分はあいつが高校でもいじめを受けなくて安心したけど逆に自分が嫌がらせを受けるようになりました
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| Re: なやみ ( No.7 ) |
- 日時： 2016/01/09 22:11 182.249.245.30
- 名前： バナナ
- 長くてすみません
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| Re: なやみ ( No.8 ) |
- 日時： 2016/01/09 22:34 125.31.84.121
- 名前： グー
- 嫌がらせ、それは1人？
グループ？
それとも不特定多数？
あなたは男子だよね、
嫌がらせは男子から？
嫌悪の対象が変わる、残酷な
現象だね。
イジメを受けてる子をかばったら、
今度は自分がイジメを受ける側に
なりましたと。
イジメの残酷な面だよね、同調し
ないと自分がイジメを受ける側に
なるという。
防衛策としては加害者生徒から
距離をとることでしょう。
席替えはなるべく離れた場所に、
進級のさいは違うクラスにして
もらうよう担任に今のうちから
頼んでおく。
体育など移動のさいも面倒な生徒
から適度に距離をとる。
整列する時、もし、隣あわせなら
やはり入れ替われないか頼むとか。
相手の電話番号はわかる？
自宅に電話して話して見るのもあり
かもしれない。
イジメというよりは仲たがいという
ニュアンスで相手の親や自分の親を
取り込んだり。
それでも改善しない、悪化する場合は
オラオラオラオラオラオラ！！と
打ち込むことだ。
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| No.8に対する返信 ( No.9 ) |
- 日時： 2016/01/09 22:41 182.249.245.30
- 名前： バナナ
- > 嫌がらせ、それは1人？
> グループ？
> それとも不特定多数？
>
> あなたは男子だよね、
> 嫌がらせは男子から？
>
> 嫌悪の対象が変わる、残酷な
> 現象だね。
>
> イジメを受けてる子をかばったら、
> 今度は自分がイジメを受ける側に
> なりましたと。
>
> イジメの残酷な面だよね、同調し
> ないと自分がイジメを受ける側に
> なるという。
>
> 防衛策としては加害者生徒から
> 距離をとることでしょう。
>
> 席替えはなるべく離れた場所に、
> 進級のさいは違うクラスにして
> もらうよう担任に今のうちから
> 頼んでおく。
>
> 体育など移動のさいも面倒な生徒
> から適度に距離をとる。
>
> 整列する時、もし、隣あわせなら
> やはり入れ替われないか頼むとか。
>
> 相手の電話番号はわかる？
> 自宅に電話して話して見るのもあり
> かもしれない。
>
> イジメというよりは仲たがいという
> ニュアンスで相手の親や自分の親を
> 取り込んだり。
>
> それでも改善しない、悪化する場合は
> オラオラオラオラオラオラ！！と
> 打ち込むことだ。
ありがとうございます。
実際にやってみようと思います
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