家庭・家族問題｜悩み相談掲示板 > 姉妹（弟）なのに・・・。

姉妹（弟）なのに・・・。 日時： 2014/05/26 00:54　(eonet) 名前： ちはる はじめまして。双子の妹のちはるです。 私には、私と違って頭が良くて美人な双子の姉と頭が良くてイケメン？な年子の弟がいます。 そのためお婆ちゃんや、従兄弟に「馬鹿」、「ブス」など色々言われます。 双子なのにどうして！と思う時もあったりします。辛いです。 私だけ顔も悪いし、中学受験に落ちるし・・・。 いっそのこと死んでしまいたいです。 Tweet ▼

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No.0に対する返信 ( No.1 ) 日時： 2014/05/26 14:37　(wind) 名前： かゆがも > 私には、私と違って頭が良くて美人な双子の姉と頭が良くてイケメン？な年子の弟がいます。 姉弟が頭が良かろうと、美男・美女であろうと、あなたには関係ありません。 > そのためお婆ちゃんや、従兄弟に「馬鹿」、「ブス」など色々言われます。 悪口ですね。自分に非が無いなら気にしないことです。 悪口を言うときその責任は言われた人ではなく、言った人にあります。 悪口を言う人は自分が悪いことをしているのに気が付いていない、哀れな、愚か者です。 > 双子なのにどうして！と思う時もあったりします。辛いです。 もしかしたら一卵性双生児ではなく二卵性双生児なのかもね。 二卵性なら普通の姉妹ぐらいの違いがでるのは当たり前です。 > 私だけ顔も悪いし、中学受験に落ちるし・・・。 顔は変え難いですが、勉強の方なら。 下に書くのは私が親戚の娘さんに勉強のやり方をアドバイスしたときのメールの内容です。 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ そんな○○ちゃんのために私が学生時代から使っていた勉強法を書きます、参考までに。 まず、ある一定範囲の（1章とか1ページ）を勉強します。 ↓ その範囲の問題を解き、正解には○、不正解には×を記します。 ↓ また、同じ範囲の勉強をします。 ↓ また、同じ範囲の問題を解き、正解には○、不正解には×を記します。 これを何度か繰り返しますともうわかっている問題といつも間違う問題がはっき りします。 なれてきたらいつも正解する問題は飛ばしていいでしょう。 こうして短期記憶が醸成されます。 その範囲の正解率がまずまずになったら次へ進みます。 前述のルーチンを繰り返します。 この範囲も自信が付いてきたら次へ進まず、最初の範囲に戻ってルーチンをまた こなします。 短期記憶を中期記憶に育てるためです。 このように進んでは戻りを繰り返していくと記憶が強化されます。 翌日、数日後、1週間、1ヵ月後にもたまに前に戻って問題を解きます。 その頃には×の問題は減っているためにかなり速いスピードでルーチンをこなせ ます。 こうして短期・中期記憶は長期記憶になります。 こうして書くと特別な方法じゃないですが、勉強は王道が一番ですね！ それではまた・・・ ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 参考までに。 > いっそのこと死んでしまいたいです。 死んで楽になる保証がないんですよね、コレが。 死んで地獄や餓鬼に堕ちたら今より苦しくなってしまいます（そのような来世があるのかどうかはわかりませんが）。     Re: 姉妹（弟）なのに・・・。 ( No.2 ) 日時： 2014/05/26 19:53　(eonet) 名前： ちはる アドバイス等ありがとうございます。二卵性なので当たり前ですね（笑）ムカムカしていたので変な事を書いてしまいました。勉強はできる方なんですけどね・・・。めっちゃ頑張って勉強してもお姉ちゃんのレベルには遠いです 今日も弟に「なんで姉ちゃんは頭悪いの？可哀想ww」って言われました。 鬱になりそうです。（もうなっているかも・・・）     No.2に対する返信 ( No.3 ) 日時： 2014/05/27 03:02　(plala) 名前： かゆがも > 二卵性なので当たり前ですね（笑） 二卵性ならそうですね。 >ムカムカしていたので変な事を書いてしまいました。 そういうこともありますよ。 >勉強はできる方なんですけどね・・・。 おや、そうでしたか。いらぬおせっかいだったかな。 >めっちゃ頑張って勉強してもお姉ちゃんのレベルには遠いです > 今日も弟に「なんで姉ちゃんは頭悪いの？可哀想ww」って言われました。 勉強は出来たら便利です、ですがそれだけです。 勉強も運動も出来たら生きていく上で便利な道具ですが、それ以上のものではないのですよ。 勉強も運動も、自分が幸せになれるぐらい出来たらいいだけです。 仮に勉強や運動が出来ても、幸せになれないなら失敗です。 勉強や運動が不得手でも、なんとか工夫して幸せになれたら成功です。 勉強や運動は人の尺度にはなりません。 人の尺度とは人格の成熟度、精神的成長の具合、に他なりません。

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