No.0に対する返信 ( No.1 ) |
- 日時: 2016/06/29 13:26 (vectant)
- 名前: かゆがも
- > 今のところ毎日学校には行ってるけど、授業もほとんど聞いてないし、学校に行く意味が分からない。無気力で何をするのもめんどくさい。
なぜ、学校に行くかですか。 それは将来良い仕事、自分の望んだ仕事に就くためでしょうね。 教育の整った日本では分かりにくいことかもしれませんが、発展途上国などでは教育こそが貧困から抜け出す最良の方法なんですよ。 読み書きが出来なかったり、学がないと、良い仕事に就けないんです。
> いっぱいいっぱいで、もう疲れた。 仕事や勉強は大切ですが、人はそれだけでは生きられません。 きちんと息抜きしたり、趣味やスポーツに興じたり、ストレスを発散しないと。
> 勉強も全然できないし、 勉強にはやり方というものがあるんですよ。 下に書くのは私が親戚の娘さんに勉強のやり方をアドバイスしたときのメールの内容です。 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ そんな○○ちゃんのために私が学生時代から使っていた勉強法を書きます、参考までに。
まず、ある一定範囲の(1章とか1ページ)を勉強します。 ↓ その範囲の問題を解き、正解には○、不正解には×を記します。 ↓ また、同じ範囲の勉強をします。 ↓ また、同じ範囲の問題を解き、正解には○、不正解には×を記します。
これを何度か繰り返しますともうわかっている問題といつも間違う問題がはっき りします。 なれてきたらいつも正解する問題は飛ばしていいでしょう。 こうして短期記憶が醸成されます。
その範囲の正解率がまずまずになったら次へ進みます。 前述のルーチンを繰り返します。 この範囲も自信が付いてきたら次へ進まず、最初の範囲に戻ってルーチンをまた こなします。 短期記憶を中期記憶に育てるためです。 このように進んでは戻りを繰り返していくと記憶が強化されます。
翌日、数日後、1週間、1ヵ月後にもたまに前に戻って問題を解きます。 その頃には×の問題は減っているためにかなり速いスピードでルーチンをこなせ ます。 こうして短期・中期記憶は長期記憶になります。
こうして書くと特別な方法じゃないですが、勉強は王道が一番ですね!
それではまた・・・ ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 参考までに。
>クラスの、センターに向けて勉強してる空気の中で、私はどうしても勉強する気力がでなくて 次に、やる気・モチベーションの維持の仕方でが、 ゴールを身近に設定することをお勧めします。 例えば大学受験を例にとりたいと思います。 目標に志望校合格!と掲げると現実と理想とのギャップに打ちのめされてしまいます。 そこでゴールももっと近い未来に設定します。 次の模試に向けて、いや問題集一冊、いやいや問題集のこの章を、さらに今日やる分を、 もっと近く、この30〜60分ぐらいでやる問題をゴールに設定します。 無理な量を設定してはいけません、自分の力で確実にできる量にしておきます。 30〜60分の勉強をクリアしたら次のゴールをまた設定します。 そしてこれを繰り返すのです。 このようにしますと、毎日がゴール・目標達成の連続です、心が明るく、やる気を維持できます。 実はこれは過酷な状況下におけるサバイバルの心理的テクニックです。 昔、極寒のシベリアに独りで放り出された遭難者がいました。 その人は雪と氷に覆われた極寒の地を独りで何千キロも歩かなければいけない絶望的な状況でした。 しかし、彼はまず1000歩歩くことを目標にしたそうです。 まずは1000歩、あそこの木まであるくぞ、そしたらまた次の1000歩を目指しました。 挫けそうなときも、あともう1000歩あるいてからにしよう。まだあと1000歩ならあるける。 これを繰り返し、彼は無事に極寒のシベリアを踏破したのです。
それと、やるべきことに優先順位(プライオリティ)をつけることが有効です。 優先順位1〜2、1〜3位のやるべきことは何が何でもやると決心してしまうんです。 4位以降の下位はまあ出来なくても仕方がないと。
>専門学校に行くつもり。疎外感を感じる。 将来、目指す職業で高度な学力を要求されないなら、卒業できる程度の学力でも良いと思いますよ。 あなたがすし職人になりたいなら、センター試験を頑張るより、良いすし屋に弟子入りした方が良いようにね。
> いっそ休みたいけど休んだらずっと休み続けてしまいそう。 人は何もしないと堕落しますからね、私も怠けでは苦労してますよ^^; 怠けは人の本性の一つです、これに逆らうのが成功の秘訣ですね。
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Re: 学校に行く意味が分からない ( No.2 ) |
- 日時: 2016/06/29 21:59 (au-net)
- 名前: 有紗
- 勉強の方法は分かっていますが、やる気はでません。
勉強もそれ以外のことも、自分ができる範囲でだけやるようにします。高望みしても仕方ないですからね。リフレッシュもたまには必要ですね。心がけます。
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Re ( No.3 ) |
- 日時: 2016/06/30 07:22 (ezweb)
- 名前: 青足
- 勉強は主観的に物事をみるため、学校は客観的に物事をみるため。たとえるなら信号機の青信号は自分的には緑信号なのに常識的には青信号となる。
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No.2に対する返信 ( No.4 ) |
- 日時: 2016/06/30 11:38 (plala)
- 名前: かゆがも
- > 勉強の方法は分かっていますが、やる気はでません。
「この試験を落としたらもう次はない」とか、 「この仕事で失敗したら明日も食べるに困ってしまう」とか、 危機感があれば、やる気が出るのかもしれませんね。 そのような危機的状況にないことは良いことなのですが。
> 勉強もそれ以外のことも、自分ができる範囲でだけやるようにします。 それでいいんじゃないでしょうか。
>高望みしても仕方ないですからね。 自分で出来る範囲で上を狙えばいいでしょう。
>リフレッシュもたまには必要ですね。心がけます。 是非^^
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