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アスペルガー

日時: 2014/03/23 23:26 (dion)
名前: さゆり

私は人とコミュニケーションをとるのが
苦手で、嫌いです。(小さいときから)
親にも変わった子だといわれ、友達がいないことを心配されたり・・・
現在中2なのですがやはり友達はほとんどいなく、
一人でいることが多いです。(それは苦痛ではありません)
というのも、人の気持ちに共感できず、合わず、ストレスを
感じるのです。
そのせいで、小学生のころからいろいろな葛藤がありました。

それでたまたまアスペルガーを知って怪しいと思い、
ネットで診断を一人でしたら
見事に当てはまり
アスペルガーの特徴というものにも当てはまる項目が多く
おそらくじぶんはアスペルガーだと思います。

自分が本当にアスペルガーかはわかりませんが
もしそうなら、自分の協調性のなさや、空気の読めないところも
すこし理解してもらえるのではと思います。
そのために、ちゃんと病院で診断してもらいたい。
でも、どう親に伝えればいいかわからないんです。
できれば私からは言わずに親が気づいてくれれば一番なのですが・・・
アスペルガーに対しての知識はおそらく全くないし、
私はただの変わった子だと思われてます。担任にもです。

どうしたら親に伝わると思いますか?

イエローページ

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Re: アスペルガー ( No.1 )
日時: 2014/03/23 23:48 (infoweb)
名前: セイエイ

自分でアスペルガーの話を持って行けばいいんですよ
「アスペルガーって何?」と言えばいいんです
そしたら、親が
アスペルガーの意味か症状の説明をしてきた場合
貴方がこう答えればいいのです
「自分の症状と同じだ」と

もし「ネットで検索すれば?」と親に言われた場合
一応アスペルガーを検索するふりをしたら
貴方が「さっき検索してきたんだけど、自分の症状が当てはまった」と親に報告すればいいのです

完全な演技ですが、病院に行くチャンスはありますよ?(笑)

もし批判してきたら
その演技の流れに乗り本当の事を言ってしまえばこっちのものです(笑)
汚い作戦ですがやる価値はあると思いますよ?
まぁ参考程度に


   メンテ
Re: ( No.2 )
日時: 2014/03/24 00:18 (ezweb)
名前: 祐樹

はじめまして。
アスペルガーっぽい者です。
ちょっと長くなりました。すみません…。


もしかしたら親には、「子供の障害を認めたくない、個性と思い込みたい」という気持ちがあるかも知れません。

ですから、診断を受けたいなら自分から言わないと難しいし
診断を受けることのプラスの理由をあげるべきだと思います。
例えば、「アドバイスをもらいたい」「けじめをつけたい」等。


ただ、診断が下りたらあなたは「障害者」となります。
あなたの本質は何も変わらないのですが、病名をもらいます。

その…心の準備はできていますか?

診断が下りても理解してもらえる保証はありません。
どちらにしろ、この生きにくい世界であなたが頑張らないといけないことに変わりはありません。

そのためには、ある程度の工夫と割り切りが必要です。


診断が下りても下りなくても、アスペルガーなどの本を読んで、それに載ってることを参考にするのはおすすめです。

情報を集めたり、当事者の工夫を真似したり、できることはたくさんあります。

診断のことに限らず、自分が少しでも暮らしやすくなるように、色々と行動していくことが大事です。

少しずつ楽になっていけるといいですね。
応援してます。

長文、失礼しました。
   メンテ
No.1に対する返信 ( No.3 )
日時: 2014/03/24 12:02 (dion)
名前: さゆり

> 自分でアスペルガーの話を持って行けばいいんですよ
> 「アスペルガーって何?」と言えばいいんです
> そしたら、親が
> アスペルガーの意味か症状の説明をしてきた場合
> 貴方がこう答えればいいのです
> 「自分の症状と同じだ」と
>
> もし「ネットで検索すれば?」と親に言われた場合
> 一応アスペルガーを検索するふりをしたら
> 貴方が「さっき検索してきたんだけど、自分の症状が当てはまった」と親に報告すればいいのです
>
> 完全な演技ですが、病院に行くチャンスはありますよ?(笑)
>
> もし批判してきたら
> その演技の流れに乗り本当の事を言ってしまえばこっちのものです(笑)
> 汚い作戦ですがやる価値はあると思いますよ?
> まぁ参考程度に

返信ありがとうございます。
私自身このままでは辛いので、
たとえ演技でも、親に伝わるように頑張りたいと思います
   メンテ
No.2に対する返信 ( No.4 )
日時: 2014/03/24 12:17 (dion)
名前: さゆり

> はじめまして。
> アスペルガーっぽい者です。
> ちょっと長くなりました。すみません…。
>
>
> もしかしたら親には、「子供の障害を認めたくない、個性と思い込みたい」という気持ちがあるかも知れません。
>
> ですから、診断を受けたいなら自分から言わないと難しいし
> 診断を受けることのプラスの理由をあげるべきだと思います。
> 例えば、「アドバイスをもらいたい」「けじめをつけたい」等。
>
>
> ただ、診断が下りたらあなたは「障害者」となります。
> あなたの本質は何も変わらないのですが、病名をもらいます。
>
> その…心の準備はできていますか?
>
> 診断が下りても理解してもらえる保証はありません。
> どちらにしろ、この生きにくい世界であなたが頑張らないといけないことに変わりはありません。
>
> そのためには、ある程度の工夫と割り切りが必要です。
>
>
> 診断が下りても下りなくても、アスペルガーなどの本を読んで、それに載ってることを参考にするのはおすすめです。
>
> 情報を集めたり、当事者の工夫を真似したり、できることはたくさんあります。
>
> 診断のことに限らず、自分が少しでも暮らしやすくなるように、色々と行動していくことが大事です。
>
> 少しずつ楽になっていけるといいですね。
> 応援してます。
>
> 長文、失礼しました。
返信ありがとうございます。
つい先日、女の先生に用事があり、
生徒に説教中に話しかけたら怒られました・・・
「今、話をしてるんだから」という理由だったのですが、
いまだに納得できません・・・反省はしています。
こういうことがよくあるんです。辛いです。
ですがそれが病気のせいなら
ある程度自分で割り切れると思います。

あと、親のことですが、私が中1のとき
なんでこんな友達いないのかねぇ・・・と母親がもらしたときに
なんか合わないのーと返したら「病気っぽいのかもね笑」と
冗談ですが言っていました。記憶の限りだとこのときだけです。
これって気づいてるのでしょうか・・・?


   メンテ
Re: ( No.5 )
日時: 2014/03/24 12:40 (ezweb)
名前: 祐樹

まず、女の先生の話について。

1、さゆりさんは先生に用事がある
2、先生は生徒に用事(説教)がある

という状況ですよね。
そして、さゆりさんが先生に話しかけた時

2、先生は生徒に用事(説教)がある
が実行中なわけです。


実行中のことを中断するのは、難しいです。
先生は2つのことを同時にはできないからです。
だから、他の生徒と先生が話しているときに話しかけると「迷惑だなぁ」と思われてしまいます。


あとから来たさゆりさんは

2、先生は生徒に用事(説教)がある
が終わってから
1、さゆりさんは先生に用事がある
を実行する(話しかける)

緊急の場合は
「すみません、すぐ終わりますから今お話しても大丈夫ですか?」
と断ってから話す

どちらかにするべきだと思いますよ。
…分かりにくかったらごめんなさい。



僕にもそういうことは、よくあります。
失敗も経験ですから、一つ一つ考えて覚えていけばいいです。
信頼できる人がいれば、納得できるまで聞いてもいいと思います。


親御さんが気づいているかは分かりませんが
「そういう病気がある」という知識はあるのだと思います。
   メンテ
No.5に対する返信 ( No.6 )
日時: 2014/03/24 13:34 (dion)
名前: さゆり

> まず、女の先生の話について。
>
> 1、さゆりさんは先生に用事がある
> 2、先生は生徒に用事(説教)がある
>
> という状況ですよね。
> そして、さゆりさんが先生に話しかけた時
>
> 2、先生は生徒に用事(説教)がある
> が実行中なわけです。
>
>
> 実行中のことを中断するのは、難しいです。
> 先生は2つのことを同時にはできないからです。
> だから、他の生徒と先生が話しているときに話しかけると「迷惑だなぁ」と思われてしまいます。
>
>
> あとから来たさゆりさんは
>
> 2、先生は生徒に用事(説教)がある
> が終わってから
> 1、さゆりさんは先生に用事がある
> を実行する(話しかける)
>
> 緊急の場合は
> 「すみません、すぐ終わりますから今お話しても大丈夫ですか?」
> と断ってから話す
>
> どちらかにするべきだと思いますよ。
> …分かりにくかったらごめんなさい。
>
>
>
> 僕にもそういうことは、よくあります。
> 失敗も経験ですから、一つ一つ考えて覚えていけばいいです。
> 信頼できる人がいれば、納得できるまで聞いてもいいと思います。
>
>
> 親御さんが気づいているかは分かりませんが
> 「そういう病気がある」という知識はあるのだと思います。
わざわざ解説していただいてありがとうございます。
すごくわかりやすく理解もできました。
もうひとつありまして・・・
わたしは家庭部なのですが、部活動中に友達にもらった
チョコレートを食べたら、ほかの子にチクられました
それで長々と顧問にお叱りを受けたのですが
なんでしかられないといけなかったのか理解できません。
理由はいくつかあって、まず家庭科部員は皆ある先生におみやげを
いただいて、部室でたべたことがあるからです(もちろん先生もその場にいました)
あと、行事後の飲食店などでの打ち上げは禁止なのに
みんなやってます。誕生日プレゼントとかもだめなのに・・・
だから、チョコレートも食べてもいいのかなって思いました

どうして私は叱られたんでしょうか・・・

   メンテ
Re: ( No.7 )
日時: 2014/03/24 14:09 (ezweb)
名前: 祐樹

ごめんなさい、僕も分からなかったんですけれど…

先生が怒ったのは単純に
部活動中に規則違反をしたから
…ではないでしょうか?

みんな部活をしている中、一人だけチョコレートを食べている
という状況が周りの反感を買ってチクられたとも思えます。

お土産
→みんなで食べている
打ち上げ
→みんなで一緒にやる
部活動中にチョコレートを食べる
→一人だけ違う行動(わがまま)


矛盾するようですが
校則違反をしてもいいタイミング、というのがあるみたいです。
「本当はダメだけど…今なら良いよね」みたいな。
先生も黙認するタイミングがあります。

正直、僕はそのタイミングを読めません。
でも大抵の人は分かるらしいです。

ですから、校則違反に関しては周りに合わせるのが無難です。
怒られたら「ごめんなさい…」としおらしくしとけばいいです。


ただ、法律違反と他人を傷つけることはダメですよ;
周りが麻薬吸ってるから私も…とか、そういうのはやめてね。
   メンテ
No.7に対する返信 ( No.8 )
日時: 2014/03/24 14:39 (dion)
名前: さゆり

> ごめんなさい、僕も分からなかったんですけれど…
>
> 先生が怒ったのは単純に
> 部活動中に規則違反をしたから
> …ではないでしょうか?
>
> みんな部活をしている中、一人だけチョコレートを食べている
> という状況が周りの反感を買ってチクられたとも思えます。
>
> お土産
> →みんなで食べている
> 打ち上げ
> →みんなで一緒にやる
> 部活動中にチョコレートを食べる
> →一人だけ違う行動(わがまま)
>
>
> 矛盾するようですが
> 校則違反をしてもいいタイミング、というのがあるみたいです。
> 「本当はダメだけど…今なら良いよね」みたいな。
> 先生も黙認するタイミングがあります。
>
> 正直、僕はそのタイミングを読めません。
> でも大抵の人は分かるらしいです。
>
> ですから、校則違反に関しては周りに合わせるのが無難です。
> 怒られたら「ごめんなさい…」としおらしくしとけばいいです。
>
>
> ただ、法律違反と他人を傷つけることはダメですよ;
> 周りが麻薬吸ってるから私も…とか、そういうのはやめてね。
返信ありがとうございます
タイミングですか・・・どうしてみんなわかるんでしょうか
なにを基準にしてるんですかね・・・
どうしてもわからないので諦めます・・・。
わざわざ答えてくださってありがとうございました
お互いに、うまく生きていけることを願いましょう。
   メンテ
Re: ( No.9 )
日時: 2014/03/24 15:11 (ezweb)
名前: 祐樹

うまく答えられなくてごめんなさいね。


タイミングを計る基準は、人それぞれだと思います。
みんな考え方が違うから、お互いに妥協してるんだと思います。

・周りに迷惑をかけないか
・自分に健康被害がないか
・今まではどうしていたか

僕はこれを基準にしています。
打ち上げは禁止だけど、体育祭後に打ち上げをする慣習があるなら、
前例を参考にして打ち上げをします。


よく分からないことってたくさんありますよね。
自分とは違う人間だから、仕方ないです。

まあ、誰かに危害を加えたのではないから、あまり気に病まないで下さいね。
これからは部活動中に、個人的なおやつを食べなければいいんです。


お互いに、なんとかやっていきましょう。
僕もそう願っています。
   メンテ
Re: アスペルガー ( No.10 )
日時: 2014/03/25 10:35 (dion)
名前: さゆり

実は昨夜母親に「学校でこんなことがあった」とか
泣きながら全部相談しましたが、母親は病気だとは全然おもってないっぽかったです。
そしたら母親が
「私よりもスクールカウンセラーにそうだんしたほうがいい」
と言い、今朝すぐにかくにんしてくれたみたいで
・・・ですが春休み中は不在みたいなのです

母親に相談中に、「何かどうしたいとかある?」
ときかれたのです。だからアスペルガーのことをいって
精神科にいきたいといえばよかったのに・・・言えなかったんです・・・
夕方に母親が仕事から帰ってくるので、そのとき言っても
遅くないでしょうか?
相談したとき意外にもしっかり聞いてくれたので、
この勢いで言っちゃおうかなと思います
でも、母親は全然私のこと病気だと思ってないし
「何いってんの?」と流されそうで・・・
言ってもいいと思いますか?
   メンテ
Re: ( No.11 )
日時: 2014/03/25 15:44 (ezweb)
名前: 祐樹

頑張って話せたんですね。
おお、意外に聞いてくれたんですか!
良かった。。

続きも相談してみていい思います。
遅すぎるってことはないですよ。
すぐには言えなかった、ってことはよくありますし。

もし今回流されたとしても、
「さゆりさんには、こんな気持ちがある」「こんなことで困っている」
ということをお母さんに知ってもらうのは、
プラスに働くと思います。

うまくいくといいですね。
   メンテ
Re: アスペルガー ( No.12 )
日時: 2014/03/25 17:16 (dion)
名前: さゆり

母親に話せました!
精神科一緒にいくことになりました。
いろいろ個人的には葛藤があったのですが、母親もしっかり
話を聞いてくれて、安心しました。

祐樹さん、いろいろ相談にのってくれてありがとうございました
優しさに甘えてたくさん質問などしてまいましたが・・・
もう、大丈夫です!
ほんとうにありがとうございました。
   メンテ

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この度、テーマを『生きること、そうでなければ、死ぬことについて』としまして、皆様の死生観や現実の生活における知恵など、自由な視点からの寄稿をお願い申し上げております。


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